小学数学二年级下册知识点整理汇总.doc

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1、小学数学二年级下册知识点整理汇总一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想被除数里最多有几个除数，商就是几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 被除数÷除数=商······余数商×除数＋余数=被除数 4.竖式计算：例：57÷8=6……1写竖式时要注意：商写在个位上。5.（书第7页第12题） 如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长最

2、细的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，时针指着9，就是9时，写作：9:003.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。4.时针走1大格是1小时。时针走几大格是几小时。分针走1小格是1分。分针走几小格就是几分。秒针走1小格是1秒。  秒针走几小格就是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。8时过了5分，就是8时零5分，写作：8:05

3、7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多；再看分针，5分5分地数，判断是多少分。8.时间单位有时、分、秒，每两个相邻单位之间的进率是60。三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。2. 早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东的方向绘制。 4. 指南针白色指针指向南，红色指针指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。秋天，大雁从北方飞到南

4、方；春天，它们从南方飞到北方。5.观察方向时，我们要先找到观察点，再以观察点为中心，辨别事物的方向。四、认识万以内的数 1.算盘记数时，要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5。2.10个一是1个十。（1个十里面有10个一） ；10个十是1个百。（1个百里面有10个十） ；10个一百是1个千。（1个千里面有10个一百）；10个一千是1个万。（1个万里面有10个一千） 3.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······数位顺序表数位计数单位4.读数时，要从最高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0

5、都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 5.写数时，要从最高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 6.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，从最高位比起。要比较千位上的数，千位上大的那个数就大；如果千位上的数相同，就比较百位上的数；如果百位上的数也相同，就比较十位上的数；十位上的数也相同，就比较个位上的数。 7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。   最大的三位数是999，最小的三位数是100。  8.近似数：看一个数最接近几百或几千，就可以

6、说这个数大约是几百或几千，用“≈”表示。五、分米和毫米 1.长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），每相邻两个单位之间的进率是10。2.1厘米=10毫米  1分米=10厘米1米=10分米1米=100厘米3. 数学书的厚度不到1厘米，大约6毫米。一枚5角硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。  4.参考数据：直尺的厚度大约是1毫米；大拇指指甲盖的宽度大约是1厘米；食指和拇指张开的长度大约是1分米；两臂张开的长度大约是1米。六、两、三位数的加法和减法 1.口算两位数加、减两位数：先拆数（拆成几十和几），再口算（先加或减几十再加或减几） 

7、2.列竖式计算加减法：数位对齐、从个位算起；哪一位上相加满十就向前一位进1；哪一位上不够减，就从前一位上退1作10再减。 3. 隔位退位减：不够减，向前借；遇到“0”，再向前；借到了，往回走，“0”上有点看作“9”。 4. 加法验算，把两个加数调换位置再算一次；减法验算，用差+减数，看看是否等于被减数。5.加减混合运算：用两个竖式连写的方式计算。七、角的初步认识 1.角有一个顶点和两条边。 2.角