《运动和力》例题和练习题.doc

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1、《运动和力》例题和练习题【知识要点】1.力是改变物体运动状态的原因。(平衡力对应平衡状态)(1)物体运动状态发生改变,一定受了力;物体受了力,运动状态不一定发生改变。(2)物体在不受力或者受平衡力(合力为0)时,保持原来的运动状态不变:(原来静止的物体保持静止状态,原来运动的物体保持原来的速度大小和运动方向做匀速直线运动)(3)物体受不平衡力(合力不为0)时,运动状态发生改变:①当受力方向与物体运动方向相同时,物体做加速运动;②当受力方向与物体运动方向相反时,物体做减速运动;③当受力方向与物体运动方向不在一条直线上时,物体运动方向发生改变【例题

2、1】根据力与运动的关系.图1中小明和小华的观点()A.小明正确B.小华正确C.都正确D.都不正确【例题2】某物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力中的某一个力突然减小,则有关这个运动物体的说法中错误的是()A.速度可能变小B.速度可能变大C.可能做曲线运动D.运动状态可能保持不变【例题3】如图2所示,一辆小轿车正在平直的公路上加速行驶。下列关于此车的说法中错误的是:()A.在水平方向上受到动力和阻力的作用,动力大于阻力B.驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力C.在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力,三力平衡D.轿

3、车对地面的压强计算:P=F/S=G/S【例题4】带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水,把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动,会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”。小车先后两次向左做直线运动,得到两条带有“滴痕”的纸带,各截取一段如图3。(1)小车每隔相等时间滴一滴墨水,表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔。(2)纸带甲的“滴痕”表明,小车在这段时间做运动,此时小车在水平方向受(填“平衡力”或“非平衡力”)。(3)纸带乙的“滴痕”表明,小车这段时间的速度逐渐(填“减小”或“增大”)。【练习】1.对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而

4、又激烈的争论过程.著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是()A.物体只要运动就需要力的作用B.力是维持物体运动的原因C.力是物体运动状态改变的原因D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来2.下列关于力与运动关系说法中正确的是()A.没有力的作用物体只处于静止B.静止的物体一定没有受到力的作用C.运动的物体一定受到力的作用D.运动的物体如果不受力,它将永远运动下去3.下列关于力与运动关系说法正确的是()A.有力作用在物体上,物体的运动状态一定发生改变B.如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C.力是维持物体运动状

5、态的原因,物体不受力是绝对不会运动的D.运动的物体如果不受力,一定会停下来4.下面叙述中错误的是()A.讲台桌推一下就动一下,不推就静止,说明物体的运动要靠力来维持B.若小车在非常光滑的冰道上运动,小车一定会走得非常远,且接近匀速直线运动C.踢出去的足球,不再受到向前的力,还运动很久,说明维持运动不需要力的作用D.本课实验中,小车不能走远的原因是因为运动时受到阻力的作用5.运动着的物体受到与运动方向相同的力时,物体运动状态的改变表现为__________;受到的力与运动方向相反时,物体运动状态改变表现为______________。6.匀速上升

6、的气球下面用细线拴着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态将是(不计空气阻力)()A.继续匀速上升B.立即加速下降C.匀速上升一段距离后再加速下降D.减速上升一段距离后再加速下降7.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时,则()A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于2NB.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于2NC.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于8ND.物体立即停止,受到的摩擦力为零8.如果物体在光滑的水平面上做匀速直线运动,并且在水平方向上只受两个力的作用,

7、则下列说法错误的是()A.这两个力一定是一对平衡力B.如果同时去掉这两个力,物体仍做匀速直线运动C.如果去掉一个力,物体将会静止下来D.如果在水平方向上再加一个力,物体的运动状态将发生改变9.一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动,如果这时这对平衡力同时突然增大到40N,则物体()A.速度增大B.按增大后的速度作匀速直线运动C.仍按原来的速度作匀速直线运动D.作变速运动10.(多选)如图4所示是某同学玩排球的一个场景,下列说法正确的是()A.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的B.排球在空气中飞行的过程中,运动状态不变

8、C.排球运动到最高点时受力为零D.排球在地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是平衡力11.如图5是运动员踢足球的情景,下列分析正确的是()A.踢足

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