国培学习成果汇报会主持稿:精彩瞬间

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1、国培学习成果汇报会主持稿:精彩瞬间国培学习成果汇报会主持稿:精彩瞬间今天,是个美好的日子,今天,是个难忘的日子,几多感慨,几多收获;太多难忘,太多不舍,在最后相聚的时刻,让我们尽情欢歌,飞扬的歌声,吟唱/难忘的时光,凝聚/心头不变的情感。熟悉的旋律,演绎/时代的激越,回荡/情怀不改的真切。今天,让我们把丰硕的学习成果/作以总结汇报,今天,要用我们的激情与梦想/谱写离别的乐,为我们这三个月的学习生活划上一个圆满的句号!下面我们郑重宣布:“国培计划2013/置换脱产研修/xx师范学院/小学语班学习成果汇报会/暨结业典礼”,现在开始

2、!首先,我向大家介绍参加此次会议的各位领导,他们分别是:非常高兴,各位领导能在百忙之中参加我们这次典礼,让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到!一、xx做学习汇报经过近三个月的培训实习,我们开阔了眼界,提高了水平,我们将带着丰硕的学习成果离开周师,回归到自己的工作岗位。一分耕耘一分收获,今晚由我们的主汇报人xx老师,汇报我们的学习成果,交流心得体会,请各位领导老师检阅。二、xx老示师范说通过三个月的学习,全面地提升了我们的教学技能,夯实了我们的教育教学基本功,强化了我们的专业素养。下面有请博学善思、钟情教育的xx老师,以说的形式

3、展示他对堂教学的理解,让我们静下心一起聆听他的精彩演讲!三、xx笛子独奏笛子是我国典型的民族乐器,它历史悠久,远流长。笛声悠扬悦耳,优美动听。下面请欣赏xx的笛子独奏:《风中有朵雨做的云》。四、xx女声独唱《潇洒走一回》“闲看庭前花开花落,任由窗外元卷云舒。”淡看风云,平和自适,人生坎坎坷坷而短暂,何不潇潇洒洒走一回?请听xx老师为大家带一曲《潇洒走一回》。五、xx老师的魔术表演今天我们班的书法家、诗人、才子——xx老师给大家个神奇的魔术表演——《梦想成真》,让我们拭目以待吧!六、xx老师男声独唱《为了谁》我们都还记得xx老师

4、在粉笔字比赛中挥笔写下的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,欣赏那俊逸潇洒的小篆令我们赏心悦目,今天让我们聆听一下他那优美的歌声吧,有请xx老师个男生独唱——《为了谁》。七、xx老师女声独唱《等爱的玫瑰》在儿的世界里,玫瑰,在柔柔的妩媚中,有着矜持的顽强和清雅脱俗,它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱。请听xx老师为大家献上一曲《等爱的玫瑰》。八、xx、xx男女生对唱《心雨》大家有目共睹,无论是听学习,还是旅游考察,都是我们的摄影师黄哥最辛苦,今天,我们是不是应该把他请到台上,好

5、好为他录制一个专场。下面有请xx老师上场,他将为我们带一首非常好听的歌曲——《心雨》,有xx老师一起对唱。此处有掌声!九、xx老师歌曲戏曲连唱“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳独上兰舟。”李清照的这首词《一剪梅》曾打动过无数人的心,一句“雁字回时月满西楼”,又曾勾起了多少人的相思之情。而黄梅戏曲,传达着多少人间悲欢,演绎着多少动人传说。下面,我们班的美女xx老师为大家个《月满西楼》与《黄梅戏》歌曲戏曲连唱。十、xx老师男声独唱《痴情绝对》大家都知道“情歌圣手”李圣杰有一个最强有力的代表作《痴心绝对》,每年的情人节都会引起大街小巷的传唱

6、,今天,就让大家聆听我们国培小语班的“情歌圣手”xx老师的声音魅力吧!十一、佳木斯快乐舞步健身操【xx老师xx老师等】今天,我们相聚在这里,手牵手肩并肩,手舞足蹈喜迎新年的曙光;今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,迈开你的脚步,释放你的激情,展示你的魅力吧!有请秦绣花老师xx老师带着我们国培班的美女老师们一起表演“佳木斯快乐舞步健身操”,让我们动起,跳起,一起嗨起吧!let’sg!十三、xx男声独唱《36个祝福》分别在即,把一串串祝福送给您,像翻开一张张日历;每日每夜如泉水在流淌,祝福您永远快乐无比。请听xx老师为您送上的《3

7、6个祝福》十四、xx、xx、xx男声合唱《朋友》生命虽只是沧海一栗,但我们却因为他们不枉此生,伤心时一句浅浅的问候,高兴时一记温暖的拳头,无论什么时候,他们都会在你身边默默地支持你,祝福你,他们都有着一个共同的称呼:朋友。下面请欣赏xx老师和xx老师为我们带的歌曲《朋友》。请珍惜您最好的朋友,如果此时你的朋友就在你身边,或者你想起了远方的朋友,就一起唱这首歌吧!十五、xx男声独唱《祝你一路顺风》分别在即,谨以此歌送给我们在座的兄弟姐妹,祝你在回家的路上,一路顺风。十六、播放专题片《相逢是首歌》“你曾对我说,同行是你和我,心儿是

8、年轻的太阳,真诚也活泼……”下面,请欣赏xx老师精心为我们制作的专题片——《相逢是首歌》。十七、国培小语班向学院领导赠送礼物现在,请我们的班长谈龙海老师和xx老师,代表我们国培小语班向学院赠送礼物,做为我们与周师情结的永久的纪念。有请李书记和高院长两位领导代表学院接纳这份礼物

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