秋天的怀念程萍教学内容.ppt

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1、瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨读一读tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo史铁生学习目标1、自读课文，感知课文内容2、品读课文，交流内心感受3、精读领悟，挖掘文章内涵4、拓展阅读，升华学生情感自学指导一：自读课文，读中思考：1、秋天的怀念，怀念的是谁？2、怀念的是什么事？为什么说是秋天的怀念？3、怀念的心情与秋天有什么关系呢？4、“秋天的怀念”，把题目写成“怀念的秋天行吗？自学指导二：感悟品读，交流内心感受：文章抒写了感人至深的母爱，文中有许多句子或段落，读了令人十分感动

2、。下面请同学们速读课文，找一找令你感动的句子或段落，勾画出来，有感情地朗读，并说说感动人的原因。自学指导三：精读领悟，挖掘文章内涵：师：文章中多处写到母亲要“我”去看北海的菊花，请同学们把这些句子找出来。看看母亲这样做的用意是什么？黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。自学指导四：拓展阅读，升华学生情感：①我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

3、                                            ——《合欢树》               ②我一直有着一个凄苦的梦……在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去…… ——《有关庙的回忆》 ③摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上

4、在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。                       ——《我与地坛》当堂训练：我们应该怎样“好好活”？虽然有时候命运很不公平，真的是很不公平，但是只要我们愿意，我们就一定能扼住命运的咽喉，无论遇到什么打击，无论遇到什么挫折，都要坚强地活、好好地活，不仅是活着，而且要活得精彩，活出味道，为自己，也为挚爱自己的亲人 ！

5、妈妈，我们爱您！作业：1、我想，你学习了史铁生的《秋天的怀念》，你一定想对你的母亲说点什么，请你以《妈妈，我想对您说》为题，写一篇文章。