正比例应用题课件知识讲稿.ppt

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1、正比例应用题六年级数学下册第五单元第5课时拥有自信，拥有快乐！复习判断下面每题中的两种量成什么比例？（1）速度一定，路程和时间。正比例（2）路程一定，速度和时间。反比例（3）单价一定，总价和数量。正比例（4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间。正比例（5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。反比例例题一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？解：设甲乙两地间的公路长千米。14025＝2＝140×5＝350怎样检验这道题做得是否正确呢？答：甲乙两地之间的

2、公路长350千米。变式一辆汽车2小时行驶140千米，甲乙两地之间的公路长350千米。照这样的速度，从甲地到乙地需要几小时？解：设从甲地到乙地需要小时。140＝350×2＝5答：从甲地到乙地需要5小时。＝食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要用多少元？（用比例知识解答）解：设买8桶油要用元。答：买8桶油要用2080元。做一做3＝780×8＝2080每桶油的单价一定，总价和数量成正比例。＝（1）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加到12辆，现在每天可运多少吨？（2）运

3、一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加了12辆，现在每天可运多少吨？解：设现在每天可运吨。解：设现在每天可运吨。比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？小结用比例知识解答应用题的关键：是正确找出题中的两种相关联的量，判断它们是不是成正比例关系，然后根据正比例的意义列出方程。课堂作业1.修路队3天修120米，照这样的速度，再修20天又修了多少米？2.修一条长6400米的路，修了20天后，还剩4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？4.安装一条下水管道，1

4、5天安装了120米，照这样计算，10天能安装多少米？5.用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖。如果铺24平方米，要用多少块砖？3.华南服装厂3天加工180套西服，照这样计算，要生产540套西服，需要几天？思维训练学校体育室买回一些和原来同型号的篮球，原来的5个篮球重1.5千克，现在体育室所有篮球共重7.5千克，学校买回新篮球多少个？拥有自信，拥有快乐！你快乐，我高兴！