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时间：2020-08-05
《数图形中的学问上课讲义.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数图形中的学问学习目标：1、按一定规律去数，可以做到不重复，不遗漏，发展有序思维。2、在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。自主探究，感悟规律单一的角有3个共有角的个数:()+()+()=?数一数，下图中分别有几个三角形？下图中分别有几个长方形？猜一猜：售票员需要准备几种车票？宝安石岩龙华太平宝安石岩龙华太平售票员需要准备几种车票？（要求每两站之间制定一种车票。）下图中一共有多少个三角形？下图中一共有多少个带的长方形？共8个图中有多少个平行四边形新年到了，四年级有6位老师，如果每两个老师互相通一次电话，他们一共通了
2、几次电话？解决问题：5+4+3+2+1=15（次）小结:这节课我们学了什么知识?你想对大家说些什么吗?
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