商的变化规律教学课件1说课材料.ppt

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1、商的变化规律同学们好！我是被除数我是除数我是商进入第一关计算下面一组题，你能发现什么？100105练习：（1）被除数不变，除数扩大2倍，商有什么变化?（2）被除数不变，除数缩小4倍，商起了什么变化？（3）你能举出一些相类似的例子吗？商缩小2倍商扩大4倍同学们这么快就闯过第一关，有勇气进入第二关吗？进入第二关22040练习：计算下面各题，从中你发现了什么？45   ÷9=（   ）300÷10=（    ）450÷9=（   ）150÷10=（    ）900÷9=（   ）30   ÷10=（    ）除数不变，被除数扩大10倍

2、，   除数不变，被除数缩小2倍，商（     ）10倍；            商（          ）2倍；除数不变，被除数扩大2倍，      除数不变，被除数缩小5倍，商（          ）2倍；             商（          ）5倍。55010030153扩大缩小扩大缩小恭喜你们胜利通过了两关，现在我要奖励每小组一份小礼物，请小组长代表本组成员领奖；我们准备进入第三关，这里主要看看你们的合作能力；你们认为自己的合作能力强吗？进入第三关被除数141402805605600除数220408080

3、0商77777除法王国城堡欢迎进入除法王国城堡比一比，看虽算的又对又快基本技能训练25252525161625252、在里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。分别可以买几个÷4÷20×3555抢答游戏：（游戏规则：全班分成四大组，一组当评判；其他三组分别代表：不变、扩大和缩小；老师出题，学生判断后相应的组的同学站起来。）课堂检测A1、根据题意，判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。(1)除数不变，被除数扩大4倍，商（            ）。(2)被除数不变，除数缩小8倍，商（              ）。(3)被除数扩大4倍

4、，除数也扩大4倍，商（            ）。(4)被除数缩小5倍，除数也缩小5倍，商（            ）。(5)被除数、除数的末尾同时去掉一个0，被除数、除数发生了什么变化？扩大4倍扩大8倍不变（被除数、除数同时缩小10倍）不变请你猜一猜我这两张卡片的商是7。他们拿得两张卡片的商都是7，请你说说他们分别拿的是那两张卡片？2、我能行除数是两位数你能列出多少中算式把3200分解为两个因数其中一个因数是两位数课堂检测B3200÷10=3203200÷20=1603200÷40=803200÷50=643200÷80=403

5、200÷64=50同学们先买来48瓶饮料，每人发2瓶，后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请你想一想，这个班有多少人？后来又买了多少瓶饮料？请你想一想同学们再见!