非谓语动词教案说课材料.docx

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1、非谓语动词教案非谓语动词的单元教案教学目标：1.非谓语动词包括不定式、动名词和分词等三种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2题涉及该部分要点。2.通过典型例题、相对应的习题及高考题的训练，加强对非谓语动词的运用。教学重难点：1.非谓语动词作定语的区别；2.动名词和不定式作宾语的用法比较；3.现在分词和过去分词的用法比较；4.特定句型中非谓语动词的用法等。课程安排：根据高考大纲的要求，非谓语动词的辨析，动名词和不定式，现在分词和过去分词是常考考点。因此在复习过程中，应突出教学的重点和难点，采取有效的任务型教学法，并鼓励学生进行自主

2、学习和合作探究来获取知识。根据以上分析，我们将本单元的内容分为以下五个课时：Period1：非谓语动词种类及句法功能Period2：非谓语动词用法：不定式（theInfinitive）的用法Period3：动名词（theGerund）的用法Period4：现在分词（thePresentParticiple）的用法Period5：过去分词（thePastParticiple）的用法富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：课题非谓语动词种类及句法功能第1课时三维目标1.Targetlanguages:mastertheusage

3、ofthenon-finiteverb2.Abilitygoals:studentscanusethebasicnon-finiteverbcorrectly.3.Emotiongoals:learnthespecialnon-finiteverbin thepracticecarefully.重点Helpstudentstousethebasicknowledgeofthenon-finiteverb中心发言人王晓燕难点Helpstudentslearnhowtoputwhattheylearnedintopractice.教具Bla

4、ckboard,Multi-media课型Grammar课时安排课时教法Discussion,Explanation学法Discussion,practice个人主页教学过程Step1Leadin概述在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）；现在分词（thePresentParticiple）；过去分词（thePastParticiple）。1、非谓语动词与谓语动词的相同点有：1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：The

5、ybuiltagarden.Theysuggestedbuildingagarden.2）都可以被状语修饰：Thesuitfitshimverywell.Thesuitusedtofithimverywell.3）都有主动与被动,“体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：Hewaspunishedbyhisparents.（谓语动词被动语态）Heavoidedbeingpunishedbyhisparents.（动名词的被动式）4）都可以有逻辑主语Theystartedtheworkatonce.（谓语动词的逻辑主语）2、非谓语动

6、词与谓语动词的不同点有：1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。Step2非谓语动词的句法功能：句子成分非谓语主语表语宾语补语定语状语同位语不定式üüüüüüü动名词üüü（极少）üü现在分词üüüü过去分词üüüüStep3.PracticeStudentsfinishtheexercisesonpage79-80Checktheanswersi

7、ngroupsandcorrectthewrongs.Theteachergivesthekeypointsfromtheexercisesaftertheirdiscussion.Step4.SummaryTheteachergivesthesummaryofthewholeclassandasksthestudentstomakesomenotesatthesametime.Step5.Homework1.Finishtherestexercisesonthegrammarbook.2.Preview不定式（theInfinitiv

8、e）的用法教后反思审核人签字：年月日富县高级中学集体备课教案年级：高三科目：英语授课人：课题不定式（theInfinitive）的用法第2课时三维目标1.Targetlanguages:learnthedi