班主任德育工作总结汇报---严在当严处，爱在细微中.doc

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1、班主任德育工作总结汇报---严在当严处，爱在细微中立德树人是教育的时期命题。良好的班级建设是实行立德树人的主阵地。10年的班主任工作，我始终秉承着“严在当严处，爱在细微中”的治班理念，因时而进,因势而新,今天我将“教出心中有情，眼中有爱的强国1代”的育人目标和“4个协同助成长”的带班举措和产生的1些成效向各位专家、领导予以汇报。　　1、生生协同齐向心，文化浸润育人心　　班级建设首先要有1个凝聚向心力的文化符号，而班徽正是班级独特气质的符号，是文化成长的圆心，是尽显班级生气的灵魂，所以不管起始年级还是中途接班，我都会在第1节班会课让孩子们共同设计意味班级精神的徽标。班徽涵盖的

2、关键内容鉴戒课堂教学小组合作方式进行推动。在合作交换，展现投票的进程中，使班级文化浸润心灵。　　充分调动学生的积极性，让爱与合作的理念深植人心。我深知这需要足够的耐心，而班级文化的构成绝非1夕之功。入室即静，入坐即学的学习风气；井然有序的课间活动；食不多言的进餐礼仪；温馨静谧的午休时光；整齐划1的跑操活动；值日生搜集矿泉水瓶做环保卫士等垃圾分类活动。在行动规范、习惯培养、班级风气方面各负其责，相互监督，到达人人有事做，事事有人做的自律状态。从每件小事做起，让每个孩子成为班级的主人翁，我想这就是生生协同，以生为本，这才是班级文化的核心。　　2、师生协同齐追梦，丰沛底蕴筑班魂　

3、　师生的工作、学习生活本就是1个丰富多彩的进程。寻求生活意义、提升幸福指数与高尚的生命境地，是我们的永久寻求，幸福成长更是人生最大的意义和最高价值。　　晴儿因父母离异再组家庭而缺少关爱自卑孤僻，但孩子对语文的酷爱却弥漫在脸上，因而捉住教育契机，发挥学科特长，让她为主要负责人，在班内展开以2104节气为主线的实践活动，将生活故事融入到自然科学、节气文化当中，品读经典谚语、节气诗词、领略中国文化之美！　　高考前最后1节晚自习，在播放家长为孩子加油视频时，晴儿低头不语，我知道他担心的是看不到属于自己那份祝愿，但我早为此做好准备，见字如面，她知道笔者是我，善意的谎言收获的是“长大后

4、我就成了你”美好志愿——报考海南师范大学，当选了文学院学生会主席，加入中国红10字会，青年志愿者协会取得海南京大学学生主持人大赛1等奖等多项荣誉。还有1群心中有情，眼中有爱的学生让我心中总能出现爱的涟漪。（学生微信反馈）　　师生犹鱼也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。教师的正向导引与学生的积极回馈正是促使我保持职业热忱与幸福的生命价值。　　3、师师协同共成长，携手同行满情怀　　班级建设是需要班主任单打独斗吗？答案是不是定的。我采取的措施就是成立以班主任为核心，协同任课教师共同组成班级建设共同体。我们1同为学生亲笔书写祝愿信，1同准备必胜披萨棒棒糖，1同布置“高粽”现场，打造班

5、级精神共同体；1同展开学科学习方法讨论会，学科综合擂台赛，打造班级学习共同体；教师团与学生团趣味运动会，教师成长历程分享沙龙打造班级生活成长共同体。　　1切为了学生，为了学生的1切，由于志同道合，让教育更有力。　　4、家校协同育英才，高山不语静水深　　家校携手，教育方能到达最好的效果。在充分发掘学校特点基于校本的条件下，展开“家风传承正当时”系列活动，提倡亲子共读1本书，共同掌握1项运动技能，培养1门艺术特长，习得1项家务劳动，借家长之力，学习茶道文化，品读字画人生，约请具有专业知识的家长举行多项活动：交通安全进校园，急救知识普宣扬，懂法明理好少年等。利用线上线下家长会及家

6、访活动，把家校共育做精致。　　严在当严处，爱在细微中。10年的教育生涯，不长也不短，如果问我最大的收获是甚么？我可以绝不犹豫的说是成长，“4个协同”的育人原则让我的工作从不孤单，爱的教育让我的心中充满感动。为何我的眼中常含泪水，由于我对我的孩子们爱的深沉。