电路(第五版)期末复习+习题资料.ppt

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1、功率的计算和判断：u,i关联参考方向p=ui表示元件吸收的功率P>0吸收正功率(吸收)P<0吸收负功率(发出)+–iup=ui表示元件发出的功率P>0发出正功率(发出)P<0发出负功率(吸收)+–iuu,i非关联参考方向第一章电路模型和电路定律+–5IURU1U21：U1=10V，U2=5V。分别求电源、电阻的功率。I=UR/5=(U1–U2)/5=(10–5)/5=1APR吸=URI=51=5WPU1发=U1I=101=10WPU2吸=U2I=51=5WP发=10W，P吸=5+5=10WP发=P吸(功率守恒)2：求图所示电路中受控电流源提供

2、的功率P。2：求图所示电路中受控电流源提供的功率P。解得一、电阻的星形联接与三角形联接的等效变换(—Y变换)R12R31R23i3i2i1123+++–––u12u23u31R1R2R3i1Yi2Yi3Y123+++–––u12Yu23Yu31Y第2章电阻电路的等效变换若三个电阻相等(对称)，则有R=3RY(外大内小)133R3R3RRRR三个阻值为30Ω的电阻接成△型电路，等效变换成Y形后的电阻RY=。应用举例：1k1k1k1kRE1/3k1/3k1kRE1/3k1kRE3k3k3kab6K2K3K1

3、K2K2K4Kab22/32211/2211/31111二、两种实际电源模型的等效转换1：I=0.5A6A+_U5510V10V+_U5∥52A6AU=20V2：5A3472AI+_15v_+8v77I3：化简如图所示电路，并计算电流i。54Ai_+_+_+101020V7V12V第3章电阻电路的一般分析熟练掌握电路方程的列写方法：支路电流法回路（网孔）电流法结点电压法i1+i6=i2R2R1R4R5R3us6_R6us3_i1i2i3i4i5i6①②③i2=i3+i4i4=i5+i6i1R1+i2R2+i3R3+u

4、s3=0i4R4+i5R5－us3－i3R3=0i6R6+i2R2+i4R4－us6=0一、支路电流法1231：根据KCL对（n-1）个独立结点列写电流方程；选取[b-（n-1）]个独立回路，指定回路的绕行方向，列出用支路电流表示的KVL方程。(R1+R2)I1-R2I2=US1+US2+Ui-R2I1+(R2+R4+R5)I2-R4I3=-US2-R4I2+(R3+R4)I3=-UiIS=I1-I3I2I1I3_+Ui_+_US1US2R1R2R5R3R4IS+*引入电流源的端电压变量***增加回路电流和电流源电流的关系方程**设定三路回路电流，规

5、定绕行方向，列回路方程回路电流方程式的列写。二、网孔电流法、回路电流法用网孔电流法求图所示电路中的电压U。55102U5U102A_+_+_+20VI1I2I3(5+5+10)I1-10I2-5I3=-20-2U-10I1+(10+10+5)I2-10I3=20I3=2增补方程5I2=U第四章电路定理1、　叠加定理2、戴维宁（诺顿）定理3、　最大功率传输定理1.求图中电压u。+–10V4A6+–4u解:(1)10V电压源单独作用，4A电流源开路4A6+–4u''u'=4V(2)4A电流源单独作用，10V电压源短路u"=-42.4=

6、-9.6V共同作用：u=u'+u"=4+(-9.6)=-5.6V+–10V6+–4u'一、叠加定理二、戴维宁（诺顿）定理+_u1Rβu1+u_iUoc=u1u1=R(I0+βu1)Uoc=RI0/1-βRu=u1u1=R(i+βu1)u=Ri/1-βRReq=R/1-βR三、最大功率二已知U=10V，R=10Ω，R1=8Ω,R2=2Ω，R3=1.4Ω，求负载RL为多大时能产生最大功率，此最大功率为多少？R1R2R3R正弦稳态电路如图所示，已知Zi=（4-j3）Ω，若负载ZL可调，则当ZL=时，ZL可获得最大功率。图示电路中，已知u(t)=100c

7、osωt(V)，Rs=90kΩ，当RL=100Ω时可获得最大功率。求此时u1,u2及电源发出的功率。Rsn:1+_+_RL+_Rsn:1+_+_RL+_Rs+_+_图示电路中，已知u(t)=100cosωt(V)，Rs=90kΩ，当RL=100Ω时可获得最大功率。求此时u1,u2。第七章　一阶电路的时域分析1、初始条件；2、零输入响应、零状态响应、全响应状态判断3、三要素法应用。电容电路初始值求取练习：(2)由换路定律uC(0+)=uC(0-)=8V+-10ViiC+8V-10k0+等效电路(1)由0-电路求uC(0-)+-10V+uC-10

8、k40kuC(0-)=10V*40K/（10K+40K）=8V(3)由0+等效电路求iC(0+)iC(0--