译林四下第四单元Drawing-in-the-park-Story-time课件.ppt

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1、Unit4DrawingintheparkByGraceLesson1Whattolearn（学什么）:我能朗读故事。我能表演故事。Howtolearn（怎么学）:专心听讲。积极举手发言。与同伴合作。Learningplan:Whatcanyoudo?draw画Icandrawsomepictures画一些图片TrytoguessWhatamIdrawing?park公园carbarArt(Period1)常州恐龙园Let'senjoy北京世界公园上海世纪公园香港海洋公园重庆中央公园伦敦海德公园美国迪斯尼公园

2、日本滨水公园荷兰郁金香公园Whatcanyouseeinthepark?Icansee…hilllakeboatriverflowerLookandguessDrawingintheparkWhataretheydoinginthepark?他们在公园干什么？Whatdotheydrawinthepark?观看动画，说出他们在公园里所画的事物。WatchandtickWhatdotheydrawinthepark?WatchandtickatreeaboatflowersReadandjudgeCanTimd

3、rawallofthemverywell?easy容易的difficult困难的Tips：自读课文，在书上将Tim能画得好的东西标上五角星，画得不好的东西标上三角。ListenandrepeatTip：Goodidea.好主意。当你同意别人的观点或赞成对方所提的建议时，可以说Goodidea.还可以说：Agoodidea.That’sagoodidea.Let’slearnMike怎样问Tim的？Canyoudrawthem?Tim是如何回答的？Sure.It’seasy.Let’slearnMike怎样问T

4、im的？Tim是如何回答的？Icanseeatreeandsomeflowers.Whatcanyouseeoverthere?ListenandrepeatCanyoudrawthem?Sure.It’seasy.ListenandrepeatWelldone.ListenandrepeatCanyoudrawit?Yes.It’sdifficult,butIcantry.ListenandrepeatListenandrepeat表示重读表示降调表示升调表示停顿Tip：1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语

5、调、语气哦！2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！ReadthestoryReadthestory读书时要指读哦！小朋友们，选择你自己喜欢的一个角色，来为他配音吧！A.能够正确地配音。B.能带有表情地配音。C.能带有表情和动作地配音。Let’sdubIcandubforthestory.√Let’sdub小朋友们，快来挑选自己喜欢的角色，以两人为一小组，表演一下吧！A.能够正确地表演故事。B.能带有表情地表演故事。C.能带有表情和动作表演故事。Icanactthestory.√ActthestoryWh

6、ateveritisdifficult,weshouldhaveatry.无论事情有多难，我们都应该试一试。Let’sknow我能与同伴合作。我能积极举手发言。我能专心听讲。Howtolearn?√√√