七年级英语 导学案Unittopic知识分享.doc

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1、七年级英语Unit3Topic3导学案主编:审核:校长签字:第1课时(SectionA1a—3)【学习目标】1.学习一些表示食物和饮料的名词。2.能够区分可数名词和不可数名词,并掌握其一般用法。3.学习掌握含有wouldlike表达就餐意愿的表达法。【预习导学】1.预习P135单词从yourself到hamburger.(要求根据音标拼读单词,并会默写单词)2.阅读课本P117P118有关名词的表格内容,理解可数名词与不可数名词的区别和用法。然后将P723中的单词与图片搭配,并将所有名词按可数名词与不可数名词进行分类,做在课本上。3.阅读P711a,

2、译下面的句子。Helpyourselves.Allright.=OK.Milkforme,please.Me,too.4.再读P711a,找出含有wouldlike的句子写下来,并译成汉语。5.再读P711a,完成1b表格。然后根据表格信息仿照下面的例子编写对话。:A:Whatwouldyouliketoeat,Michael?B:I’dlike...A:Whatwouldyouliketodrink?B:I’dlike...6.观察P712右边图片,试着填空,完成对话。(上正课时老师会让你听录音核对答案)英译汉:Whataboutsomemilk?

3、Goodidea!1七年级英语Unit3Topic3导学案主编:审核:校长签字:【预习检测】1.填空①--Help,Kangkang.②--Help,kids.--Thankyou.--Thanks.2.汉译英:一些鱼肉一些鸡肉一些牛奶一些苹果汁一些水一些面包一些米饭一些蔬菜一些鸡蛋两个汉堡包三个香蕉一个苹果3.完成同步练习册P73—P74SectionA【问题准备】通过预习,把你不懂的问题写下来【课堂活动】1.学生交流预习成果,相互质疑、解疑。2.让学生听写单词,检测学生单词预习掌握情况。3.学生展示P723单词分类情况,师生共同总结可数名词和不可

4、数名词的用法。3.导入新课,让学生听P711a录音并跟读,模仿语音语调。4.学生自读、表演1a对话。5.学生展示1b所编写的对话。6.学生仿照1a编新对话并展演。(选做)7.让学生听2录音并核对答案。【当堂检测】第2课时(SectionB1a—3b)【学习目标】1.复习就餐用语、可数名词与不可数名词。2.能做关于学生一日三餐的调查与汇报。3.掌握在饭店就餐时的常用语。【预习导学】1.预习P135单词从usually到mm.(要求根据音标拼读单词,并会默写单词)2.阅读P731a,英译汉:havemilkandbreadforbreakfast1七年级

5、英语Unit3Topic3导学案主编:审核:校长签字:havechickenwithvegetablesandsomericeforlunchhavejiaozifordinnermyfavoritefoodChinesefood3.再读P731a,完成1b和1c。4.仿照P732中例子,询问组内成员一日三餐情况,完成P74表格,并仿照例子写一篇报告。5.独立完成3a和3b,翻译:MayItakeyourorder,sir?somethingtodrink一些吃的东西aglassofapplejuice6.两人一组分角色练习2a和3b的对话。试着总结

6、在饭店就餐时的常用语,并写下来。7.完成同步练习册P74—P75SectionB【问题准备】通过预习,把你不懂的问题写下来【课堂活动】1.学生交流预习成果,相互质疑、解疑。2.让学生听写单词,检测学生单词预习掌握情况。3.导入新课,让学生听P731a录音并跟读,模仿语音语调。4.学生展示1b和1c答案。(教师精讲点拨)5.学生自读、表演1a对话。6.学生展示组内成员一日三餐情况的报告。1七年级英语Unit3Topic3导学案主编:审核:校长签字:7.学生展示3a和3b的答案。(教师精讲点拨)师生共同总结在饭店就餐时的常用语。8.学生表演3a和3b的对

7、话并编演新的对话。【当堂检测】第3课时(SectionC1a—3)【学习目标】1.学习掌握Whatwouldyoulike…?Wouldyoulike…?Whatabout…?Whynot…?等表示建议或邀请的问句及答语。2.继续学习在饭店就餐时的常用语。【预习导学】1.预习P135单词从eat到why.(要求根据音标拼读单词,并会默写单词)2.看P751a图片,理解图中活动情景,并为它选一个恰当的标题。3.结合图片阅读句子,并将句子按活动顺序标上序号如1,2,3….。4.再读1a,完成1b判断正误,并改正错误。5.仿照1a,三人或四人一组编一个在饭

8、店就餐时的新对话。6.独立完成P76中的2和3,并两人一组练习对话2,问答练习3.7.从1a,2,3中找出表

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