高三一轮复习细胞的增殖课件.ppt

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1、夯基固本·一目了然考点突破·有得放矢学科素养·专项提升高考集训·触类旁通1．据表分析若用上述三种细胞观察细胞的有丝分裂，你会选择哪种细胞？说明理由。基础盘点提示：选择十二指肠细胞。原因是细胞周期中分裂期相对较长。细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.02．上面后期图中有几对同源染色体，几个染色体组，几条染色单体？提示：6、4、0。3．DNA加倍、染色体加倍、中心粒复制加倍分别发生在什么时期？染色单体形成、出现、消失在什么时期？提示：DNA、染色体分别在间期、后期加倍，中心粒复制加倍是在间期；染色单体形成于分裂间

2、期，出现在前期，消失在后期。2．判断有关细胞周期说法的正误。(1)同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同(2015·浙江卷，2B)()(2)有丝分裂、减数分裂的细胞都有细胞周期()(3)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期()(4)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短(2013·海南卷，5D)()1．判断有关细胞不能长大说法的正误。(1)伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高()(2)细胞核占细胞体积的相对比值也是限制细胞长大的因素()×√×√细胞生长，体积增大，物质交换的效率降低减数分裂无细胞周期×考题快练×3．判

3、断有关有丝分裂说法的正误。(1)分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍(2013·江苏卷，3B)()(2)有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上(2013·海南卷，5C)()(3)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍(2014·天津卷，1D)()××分裂间期持续时间长×有丝分裂过程中，有同源染色体，但不联会4．判断下列有关观察细胞有丝分裂实验的叙述。(1)剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期(2014•重庆卷，1B)()(2)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(2014•山东卷，4B)()(3)盐酸解离根尖

4、的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境(2013•山东卷，4A)()××解离后在经过漂洗后再染色×解离是使细胞分离开1．细胞周期的常见表示方法(扇形图、直线图、柱形图、曲线图)考点一、以不同示意图考查细胞周期及其表示方法(1)扇形图(2)直线图(3)坐标图法(如图3)：A～E或E～I为一个细胞周期。B～C、F～G表示核DNA复制时期。(4)柱形图法(如图4)：B组细胞DNA含量在变化，说明细胞处于DNA复制间期；C组细胞DNA含量已经加倍，说明细胞处于分裂期；分裂间期时间长，A组细胞数目最多，处于分裂间期。2．分裂间期的物质变化(1)G1期合成蛋白质合成RNA(2)S期：完成DNA复制——每条染色

5、体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于两条染色单体上，两条染色单体由一个着丝点连在一起，即：(3)G2期：合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。A1．(2016•河北教学质量监测)如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是(　　)A．按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期B．染色体的平均分配发生于a→b段C．细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段D．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症跟踪训练解析：b→a、a→b分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为b→b。2．(2016•黄山模拟)下列据图描述细胞周期的相关说法正确的是()A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化

6、学方法，作用于甲的S期或丙的a→b段B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在a→b段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或a→b段解析：诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的b→a段；一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或c＋d段；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞分裂停留在后期；图中M或b、d或a→b段均表示分裂期，分裂期中，只有前期和中期存在染色单体。C判断细胞周期的方法及影响因素(1)判断一个完整的细胞周期的方法①细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。②分裂间期的时间远远长于分裂期。(2)影响细胞周

7、期的因素②内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也不同。②外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。1.染色体形态和行为的变化考点二、以曲线、图表形式考查有丝分裂过程中有关结构和数量变化(1)染色体形态变化：(2)染色体行为的变化：2．有丝分裂过程中染色体、染色单体及核DNA数量的变化项目核DNA分子染色单体染色体数目位置形态间期前期中期后期末