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《大班游戏活动教案：两人三足教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班游戏活动课程计划：两个三足课程计划大型游戏活动双人三足教学案例主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,锻炼孩子的身体平衡能力和协调能力,培养孩子之间的合作意识,加强合作能力,适合幼儿园老师让我们来看看两人三足课程计划.设计方案：尽管有一定的身体平衡和协调能力,大班的孩子仍然需要继续锻炼并继续改善.此外,需要不断加强幼儿之间的合作能力.因此,我们设计了户外游戏活动《两人三足》,以培养幼儿的身体健康,促进幼儿之间的合作.活动目标：1.锻炼孩子身体的平衡和协调能力.2.培养幼儿合作意识,加强合作.3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并
2、愿意与同伴一起玩耍.4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.5.培养幼儿与同龄人之间的互动.活动准备：平地,几根绳子,几个书包,五个终点活动程序：一,活动链接设计：1.整个团队,年幼的孩子进入活动场地,准备音乐《健康歌》.2.绘制起跑线和跑道并设置五个终点.孩子们分为五组,孩子们可以自由选择小伙伴.老师帮助用绳子将其中一个幼儿的右腿与另一个孩子的左腿系在一起,并准备五列.3,游戏规则：五组儿童同时从起点开始,沿着跑道走到尽头,绕过终点返回胜利的起点（提醒孩子注意安全）.4,游戏开始：怎么玩：起点和终点之间没有障碍物.听到密码后,五组儿童和两只手同时从起点
3、开始,沿着跑道直行到终点,并绕过终点返回起点.怎么玩:(增加难度）在起点和终点之间,每个孩子都安排三个孩子制造障碍.参加比赛的孩子们必须携带书包.听到密码后,五组儿童和两只手同时从起点接手.蛇形跑道绕过了“障碍物”并冲到终点,绕过终点并返回胜利的起点.玩法3：幼儿自己谈判,创造新的游戏方式,教师鼓励他们大胆创新.5,游戏结束,带领孩子做放松练习,并组织有源装备.6.活动延伸：鼓励年幼的孩子回家,与父母一起创造更多更好的游戏体验.其次,准备幼儿：据估计,幼儿在创造自己的游戏时会想到握住他们的手臂.如果你玩两个人和三个脚,你也可以在肩膀上玩两个人和三个脚.你也可
4、以用手或手臂玩,玩两个人和三个脚.
