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《大班音乐教案：池塘里的小星星.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐课：池塘里的小星星1.享受音乐,体验音乐的美妙和安静的氛围.2.学习根据地图的提示和音乐的旋律播放音乐,并以轻柔的动作播放音乐.3.体验与同伴一起玩的快乐.活动准备1,触摸铃,铃鼓,响板.2,地图.3,磁带,录音机.活动程序首先,享受音乐.1.讲故事《池塘里的小星星》引导话题.老师：今天老师为孩子们带来了一个很好的故事《池塘里的小星星》.在晴朗的夜空中,天空中的小星星在地面上找到了一个美丽的池塘.池塘里的水清澈明亮.小星星真的很想在池塘里游泳,所以它们从天而降,落在荷叶上.柔软的荷叶像蹦床.这个小明星跳上它跳了起来.'Ploping'落入水中,凉爽的水池
2、非常舒服.这个小星星在水中游来游泳,游泳,小星星累了,慢慢地睡着了.'老师：'这个故事好吗？'（听起来很好）的老师：'故事中还有一个很好的部分,让我们听听吧！'1.享受音乐,感受音乐.老师：'你有多少乐曲？听完后你感觉如何？“2.再次听音乐,进一步感受音乐的意境.老师：'第一段与第二段相同吗？（同）第三段？（第三段不同于第一段和第二段'）这是一块AAB结构,这首歌很美,舒缓,非常好听.“4,显示地图,帮助孩子掌握音乐的节奏.老师：'老师为这件作品画了一张漂亮的照片.让我们一起玩小明星吧！“老师带着孩子握手,轻拍腿,用音乐摇动手.其次,讨论音乐的编排方案.1.展示
3、仪器以触摸铃铛,手鼓和响板.老师：'我今天带了一些乐器.用这种乐器听这首歌会更好听.“2.逐一讨论编配方案.在地图上绘制讨论结果.老师：'手鼓在哪里？小铃铛.有一个响板.“第三,播放音乐.1.查看地图并播放音乐.老师：乐器都配备齐全,让我们观看图片并用音乐播放.“2.观看指挥,播放和轻轻动作播放音乐.老师：'孩子们演得很好,老师指导,孩子们一起玩,最后我们的乐器应该要求一些'.1.交换工具.老师：'我不想改变乐器演奏.'（思考）第四,完成工具,结论已经结束.老师：今天,孩子们做得很好,小乐器很累,让我们把它送回家！
