电流的磁场课件13-苏科版.ppt

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1、§16.2电流的磁场同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。电荷相互作用规律与磁极相互作用规律惊人的相似。是否是巧合呢？还是他们之间存在某种联系呢？科学家基于这样的想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。通过实验你发现电与磁有联系吗？奥斯特实验探究过程要哪些器材？几个实验？有什么现象？有什么注意事项？平行短时间奥斯特实验现象结论结论1：通电导线周围存在磁场。（电流的磁效应）结论2：电流磁场方向与电流方向有关。由实验AB可以得出什么结论？即什么？怎么想到的？由实验BC可以得出什么结论？最初有哪个国家的谁什么时候得出的？丹麦物理学家奥斯特在18

2、20年首先发现了电流的磁效应，即电生磁现象。奥斯特实验分析讨论你能通过实验看出通电直导线周围的磁场是怎样吗？有什么特点？能否判别？你现在能否理解奥斯特实验中小磁针最终指向为什么总与导线垂直？导线为什么必须平行与小磁针？通电螺线管磁场概念你知道什么叫螺线管？为什么要把直导线绕成螺线管？图你能认识吗？有几种绕法？你会画吗？通电螺线管磁场探究1通电螺线管周围的磁场是怎样的？如何探究？通过实验你发现与什么磁场类似？有何区别？有其他方法探究吗？你能画出它的磁感线吗？通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。通电螺线管磁场探究2通电螺线管周围的磁场方向与什么有关呢？如何探究？还可

3、以怎么探究？你猜想还与什么有关？通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关。演示螺线管磁极变化实验(a)(b)(c)(d)通电螺线管磁场探究2通电螺线管周围的磁场方向与螺线管绕法有关。其实绕法改变的仍然是电流方向。当螺线管的绕法改变时，螺线管的磁场方向改变吗？为什么？本质是什么？AbacbdNSNSSNSN安培定则安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。通电螺线管的磁场方向什么有关？如何不通过实验判断其磁场方向？判断时要注意什么呢？边上一根线内外书导线演示下面对不对NS用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电

4、流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。SN安培定则边上一根线内外书导线演示上到这磁极（磁感线）、电流方向、绕法知二求一练一练1.如图所示，请标出螺线管的N、S极。边上一根线内外书导线演示练一练2.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将（）A.静止不动B.互相吸引C.互相排斥D.一齐向左运动3.如图所示，标出螺线管中电流的方向。练一练4.如图所示，请标出电源的正负极。练一练练一练5.如图所示，试把两个螺线管串联在电路中，使电路闭合后两个通电螺线管互相排斥。练一练6.如图所示，请画出螺线管的绕法。7.闭合开关S后，小磁针的北极N将向（选填“左”

5、或“右”）转动。练一练电源8.根据图中小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。SN练一练9.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向。NS练一练10.如图所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极。练一练11．如图所示，请根据小磁针静止的指向，画出磁感线的方向并标出螺线管的电流方向．练一练12．如图，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正极和小磁针的N极．练一练13．如图，闭合开关S后，通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“一”号标出电源的正、负极．练一练14．根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。练

6、一练练一练15．在图中用箭头标明磁感线的方向，并画出通电螺线管的绕法．16．如图所示，请画出通过小磁针的一条磁感线，并画出两个通电螺线管的绕法．练一练17．如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将。（填“增强”、“不变”或“减弱”）练一练电磁铁的结构线圈铁芯在通电螺线管研究的基础上，1825年英国人斯特金将通有电流的螺线管缠绕在绝缘的铁棒上，发现螺线管的磁场大大增强，发明了更为实用电磁铁。内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。什么是电磁铁？怎么发明的？有什么特点？铁芯是由什么材料制成的？原理

7、：1.电流的磁效应，2.铁芯被通电螺线管磁化成磁体，加强了磁场。电磁铁的原理电磁铁的原理是什么？演示加铁芯吸引回形针电磁铁的磁性强弱的影响因素你的猜想是什么？你猜想的理由是什么？实验需什么研究方法？实验现象是什么？实验结论是什么？电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数多少和铁芯有关。通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。演示加铁芯电流大小吸引回形针电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用通断电来控制电磁铁磁性强弱，可用电流大小来控制电磁铁的极性变换，可用改变电流方向来实现。电磁铁与永磁体相比有什么优点？这些操作简便