班主任德育工作的一种探索轮流会诊制

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1、编者按：长期以来。我们一直在呼吁全员德育。但是，怎样才能寻找到有效的实践载体呢？本到2007年第二期刊登的浙江省长兴中学的“德育导师制”。就是从制度的角度出发。“切实把德育做到学生的心里去”的一种全员育人的尝试。浙江省东阳市六石高级中学的“轮流会诊制”。则是另一种很有特点的全员育人的实践形式。“由过去的一个人面对学生’一对一’地解决问题转变为由若干老师及他人的一种团队研究。由班主任一个人的责任转为更多教师的共同任务”，这无疑是对当前学校德育工作的制度创新，是改善和提高新时期班生任工作针对性与实效性的有益探索。轮流“会诊”制：班主任德育工作的一种探索

2、任德孝班主任是教师队伍的骨干力量，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。也是沟通家长、社区和学校的桥梁。为了打造一支适应新时代教育要求的班主任队伍，我们结合学校自身特点，探索了班主任工作轮流“会诊”制模式。以此促进班主任德育工作的有效开展。一，轮流“会诊”制出台的背景及其意义随着社会的快速发展，新生事物不断涌现，在学生教育与管理中出现了许多新情况和新问题，班主任在班级管理与德育工作方面也面临许多矛盾，如：社会转型时期价值冲突、理想缺失等引起了中学生思想的复杂与多变，市场经济条件下某种“教育功利化”倾向使班主任德育工作受到冲击

3、，学生来源与构成的不平衡性使班主任德育工作的难度增加，“应试教育”的痼疾和“分数至上”的现实使班主任德育工作受到一定程度的削弱，等等。这就迫切需要我们教育工作者与时俱进。革新教育理念。改进工作方法。反观现阶段我们班主任德育工作，本身也存在诸多问题：一是强调灌输说教，忽视道德需求，教师对学生的教育主要集中在说教和批评上，忽视学生道德培养的自觉性；二是理论教育与行为训练脱节，教师在各种教育活动中，说理多。引导学生行为训练、实践、体验少，偏重学生认知的提高，忽视行为的规范与落实，其结果是学生能说许多大道理。但不知从何做起，认识不能落实到行动中。三是德育实

4、践活动没有得到足够的重视，有针对性的德育实践活动少之又少，学生不能从生活中得到品德养成的亲身休验；四是部分教师职业道德水平低，教育观念陈旧，体罚和变相体罚学生的行为时有发生。教师不能民主、平等地对待学生。2003年始，根据学校师资构成年轻化、教师成长专业化的态势，为了更好地集中个体教育智慈、发挥整体优势、帮助青年教师成长、提高班级管理水准。我校开展了班主任工作经验交流和专题研讨活动。以此为基础，2005年学校借鉴医学界等领域的专家会诊形式，学校尝试开展了班主任工作长效机制——班主任工作轮流“会诊”制的探索与实践。轮流“会诊”制，其实是教育会诊的一种

5、形式，是班主任德育工作的一种规程和机制，是班主任工作专题研究的制度化方法。借鉴医学领域的专家会诊形式，针对班主任工作中存在的诸多现象或问题。有计划地由专家、同行或同事按一定的工作程序对之进行调查、分析或研究，寻找问题的症结，总结成功规律，采取有效措施，最大程度地提高班主任德育工作的效能，从而更好地促进学生的健康成长和班集体建设，同时有效提升教师的师德水平。推动教师的专业发展。轮流“会诊”制具有其独特的优势：首先，轮流“会诊”制可以有效地提升班主任德育工作的专业水平。每所学校都不乏一些具备独特而有效的班级管理理念和管理方法的优秀教师，他们的方法切合所

6、在学校的学生教育实际。在实践中往往能体现良好的教育效果。认真总结这些教师的经验和教训，不仅给这些优秀班主任教师提供了一个相互交流与分享的平台，收到互补促进的功效。又可为其他学生管理者、教育者借鉴，提高广大教师尤其是青年教师班级管理和教育的水平。刚开始当班主任的教师，都有这样的困惑：每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想。如何帮助这些教师克服工作中的困难，提高教育管理能力，促进其专业成长，达到班级管理与教育工作的最优化。是一个有待解决的现实问题。在学科教学中。通过邀请教学经验丰富的专家对教师的常规教学工作进行“会诊”，及时总结有价值的经验，反思教学方法、教

7、学理念等的不足，效果是显著的。借鉴这种思路，如果在校内，通过组织班主任老师以调查、研究、解剖、诊断的方式。对不同层次、不同类型班主任的管理或教育工作进行“会诊”，也能得出相对正确有效的“诊断”和“治疗意见”。这样，有利于真正做到优势互补、互通有无，既能总结、推广优秀的班级管理理念和管理方法。又能有效提升班主任专业化水平，加快班主任培养的速度。其次，轮流“会诊”制使班主任的德育工作方法更有针时性和实效性轮流“会诊”可以使班主任在德育工作中能够具体问题具体分析，有针对性地选择德育方法。使德育工作富有实效性。更重要的是，通过会诊中师生互动建立了学生主体参

8、与的德育方式。德育解决的是信与不信、行与不行的矛盾，这两个矛盾除了必要的灌输外，很重要的是让学生通过“说一说”、“看一看”