小学校本课程实施计划方案.doc

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1、......下黄小学校本课程实施方案一、校本课程开发的指导思想校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性为目标，让课程适应和促进学生的发展，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及班庄丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价、教学资源开发等方面的和谐发展。二、校本课程开发的目标1、总目标：发挥

2、团队合力，结合课改推进校本课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。2、学生发展目标：在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。3、教师发展目标：学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。4、重点突破：z.........以学校特色项目为基点，在和谐团队氛围下的开发校本课程，向各学科延伸。三、组织与实施1、成立校本课程开发研究领导工作小组。组　长：洪少铿校本课程开发的主要决策人和负责人,负责校本课程的总体策划,宏观调控及全面的研究和

3、实施。副组长：韩金勇组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织教师编写校本教材和安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。成　员：方丽萍金群玉林小艳邱琼花林秀凤王真真领导小组主要职责：①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。③组织教师进行校本课程的理论学习，规教学行为，提高教育教学能力。④积累课改资料，及时提供教改信息。⑤z.....

4、....经常深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结。⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。四、校本课程开发的原则1、人本性原则校本课程观的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点，把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构观为核心容，在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足。2、整体性原则校本课程的开发要从整体上把握课程的目标与结构，校本课程的开发，学科课程应得到充分重视，活动课程应成为

5、校本课程的重要组成部分，开发潜在的课程资源，重视隐藏在课外和校园文化中潜在的课程因素及对学生发展的作用，使学生有较广泛的兴趣爱好及特长。3、发展性原则校本课程的最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。学校利用自身资源，构建有本地特色的适合学生发展的特色课程。4、科学性原则z.........深入系统地学习与课程改革相关的理论，借鉴外来的有益经验，结合本校实际，实事，以科学的精神和严谨的态度，解决实验遇到的实际问题和困难，检查调查研究，科学决策，边实验边总结，创造性地开展工作。五、方法措施1、充分调动教师参加课程开发的积

6、极性，体现参与性。2、充分利用校外的教育资源，坚持校本化。3、仔细研究《基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性与探究性。4、结合校本教研的管理模式，实施课程开发的研究和实践。六、校本课程开发计划1、发掘本地特色项目资源，发挥特色创建过程中的优势，形成校本课程的生长点。2、在1～6的年级实施，与日常教学相结合。3、将课程容与学生的实践活动相结合，成为学校开展素质教育的重要载体。4、以学生和谐发展为出发点，明确校本课程的目标定位，完善课程体系，落实实施的途径和方法。5、逐步将校本课程纳入学校课程管理体系，引导各年级实施拓展型课程

7、的开发。七、课程的实施1、教师每学期应撰写校本课程教案，并建立校本课程教师档案袋。2z.........、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式，充分调动学生的学习积极性。3、校本课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活动的结果。4、教师必须在每次校本课程后，作好记录，写好教学反思。5、课程的开发过程中，教师必须树立档案意识，对校本课程开发中的所有资料搜集整理好，期末上交校本课程开发领导小组，以利总结、改进和推

8、广，并作好展示汇报工作。八、校本课程的评价1、成立校本课程评价领导小组，具体负责课题的检查评价。2、完善校本课程的开发与申报制度。3、教师组成校本课程开发团队，积极参与校本课程的开发与实施。4、对校本课程的评价，应重视过