学生人力资源(董克用)复习题汇总word版本.doc

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1、学生人力资源(董克用)复习题汇总精品文档第一章（1）一、名词：1、人力资源，就是指人所具有的对价值创造起贡献作用，并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和；2、人力资本：人力资本这种体现在具有劳动能力的人身上的、以劳动者的数量和质量表示的资本，是需要通过投资才能够获得的。二、单选1、在下列资源中，（C）是第一资源A自然资源B物质资源C人力资源D信息资源2、下列资源中，按范围大小排列正确的是(C)A人口资源、人力资源、劳动力资源B人口资源、人才资源、人力资源C人口资源、人力资源、人才资源D劳动力资源、人力资源、人才资源3、人力资源最根本的特征是（　D　　

2、）A智力性B社会性C时效性D能动性4、人总是有计划、有目的地使用自己的脑力和体力，并具有自我开发的潜力，这反映了人力资源的（C）特征。A可变性B生产性C能动性D消费性5人力资源自身所具备或应该具备的作用，反映了人力资源管理的属性，主要体现在吸纳、维持、开发和激励四个方面，这是（A）A人力资源的功能B人力资源的水平C人力资源的内容D人力资源的作用6有一定的人口，才有一定的人力，一定的人力资源必然表现为一定的人口数量，这是指（B）。A人力资源B人力资源的物质性C人力资源的可用性D人力资源的有限性7通过体能、知识、技能、能力、个性行为倾向等的使用，可以创造

3、更大的价值，这是指（C）。A人力资源B人力资源的物质性C人力资源的可用性D人力资源的有限性8、人力资源的概念是由（B）首先正式提出并加以界定的。A约翰·康芒斯B彼得·德鲁克C西奥多·舒尔茨D加里·贝克尔9、人力资源的实质是（B）A具有劳动能力的人口的总称B人所具有的脑力和体力的总称C生产中最活跃的能动资源D形成财富的源泉10、人力资源和人力资本的关系描述正确是（D）A人力资本是对人力资源开发性投资所形成的结果B人力资源是一个存量概念C人力资本兼有存量和流量的概念D人力资源理论是人力资本理论的基础11下列说法错误的是（A）A人力资源是指一个国家或地区所

4、拥有的的人口的总量B人口资源是指一个国家或地区所拥有的的人口的总量C人才资源是指一个国家或地区中具有较多科学知识、较强劳动技能、在价值创造中起关键或重要作用的那部分人D人才资源是人力资源的一部分，即优质的人力资源收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档12在价值创造过程中，人力资源总是处于主动地位，是劳动过程中最积极最活跃的因素，这一观点体现了人力资源的（A）A能动性B时效性C社会性D可变性13“士别三日当刮目相看”这句话体现了人力资源的（D）A能动性B时效性C社会性D可变性三、多选题1、现实的人力资源包括（ABE）A未成年就业人口B适龄就业人口

5、C失业人口D暂时不能参加劳动的人口E老年就业人口2、人力资源和人力资本的区别在于（CDE）A研究的对象B研究背景C社会财富和社会价值的关系上D究问题和关注的重点E计量形式不同3人力资源的能动性主要表现在（CDE）;A人力资源的保持与维持需要消耗一定的物质资源B人力资源如果长期不用，就会荒废和退化C人力资源在活动过程中可以被激励D人可以有效地对自身活动做出选择，调整自身与外界环境的关系E人在生产活动中处于主体地位4下列不属于人力资源作用的是（ADE）A人力资源是财富形成的关键要素B人力资源是政治发展的的主要力量C人力资源是文化发展的的主要力量D人力资源

6、是经济发展的主要力量E人力资源是企业的首要资源5决定人力资源数量的因素有（ABCDE）A人口总量B人口基数C人口的年龄结构D出生率E死亡率6、按照劳动经济学的观点，人力资本的投资主要有（ABDE）A教育B培训C规划D迁移E医疗保健四、简答1、人力资源的性质.人力资源具有以下六个方面的性质能动性时效性增值性可变性社会性可开发性2、人力资源的作用人力资源是财富形成的关键要素人力资源是经济发展的主要力量人力资源是企业的首要资源收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档3人力资源管理的功能和目标是什么？；功能：吸纳、维持、开发、激励最终目标：实现企业的整体

7、战略和目标具体目标：保证价值源泉中人力资源的数量和质量为价值创造营建良好的人力资源环境保证员工价值评价的准确有效实现员工价值分配的公平合理第一章（2）一、名词：1、人力资源管理是指组织为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中所必不可少的人力资源，通过运用科学、系统的技术和方法所进行的各种相关的计划、组织、领导和控制等活动，以实现组织既定目标的管理过程。二、单选1、人力资源管理的四大功能中（D）是核心；A吸纳B维持C开发D激励2、人力资源管理的最终目标是（D）A保证价值源泉中人力资源的数量和质量B为价值创造营建良好的人力资源环境C实现员工价值分

8、配的公平合理D实现企业的整体战略和目标3、人力资源发展最新阶段是（D）A发展阶段B整合阶段C反省阶段D战略阶