【精品系列】小学上学期教学计划.doc

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1、小学上学期期教学工作计划指导思想：以《国家基础教育课程改革指导纲要》为指导，认真学习并贯彻《成都市全面推进素质教育，切实提高教学质量三年行动规划》，以及《锦江区教育局深入实施<锦江区教育发展行动纲领>扎实推进教育现代化》，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好基础教育课程改革，优化课堂教学及管理，努力提高学校教学质量。围绕学校的三年发展规划，通过学校教学活动扎实推进素质教育，全面提升教学品质，提高学生学习水平与学习能力，提高教师的教学研究、教学实践能力。工作目标：1、系统思考，

2、打造现代化课程（1）夯实基础课程以学科课堂为核心，深入实施素质教育，夯实基础课程。以生命课堂、智慧课堂、活动课堂为支撑，以课堂演播系统为依托，打造XX街小学现代化课堂模式，整体提升XX街小学课堂教学品质。（2）打造特色课程根据学校办学特点、我校创造性地结合本校实际执行国家课程开设特色课程，本期将继续开设数学思维训练、语文拓展训练，并完善教程。同时继续推进学生形成民族文化素养的教育系列课程，如书法教育、经典诵读活动。（3）完善校本课程使用和修订已研发校本教材，同时继续深入研发校本课程，逐步完善XX街小学的校本课程体系。2、强化实践，

3、促进专业化发展通过一系列的多级别、多层次，内容丰富形式多样的教学交流、教学研究活动，丰富教师的实践经验与实践智慧，促进教师的专业成长。3、物化成果，实施精品化备课不断深化教材解读活动，通过主题性的教学研讨活动，整合校内教师的优秀经验，形成各类资源包，，逐步构建XX街小学的精品化备课系统。工作要点：1、学习生命课堂、智慧课堂、活动课堂相关理论，提升理念，促进各项教学工作规范化和最优化，加强教学常规流程管理，提升教学品质；以课堂演播系统为依托，打造XX街小学“教学e课堂”，整体提升XX街小学课堂教学品质。2、以教研组（学科组）为重点，

4、在已研发校本课程的学科基础上，分步骤实施校本课程，在实施中改进、完善校本教材，并推及各学科深入研发。3、积极参与各级组织的教学竞赛等活动，主动推进教学研究与教学交流活动的开展。4、积极推进备课系统的构建，引导教研组形成备课资源包，物化成果。具体措施：1、落实管理，保障教学质量稳步提升。（1）实施分层管理。校长-教导处-教研组-备课组-教师个体，分级明确职责，分层制定管理措施，分层落实督促检查，分层实现质量目标。实行层层负责，层层落实。（2）落实流程管理。学校教学工作的主要环节：教学计划的制订、备课工作的进行、课堂教学常规要求、教师

5、课后反思、学生作业的管理、个别学生的辅导、形成性评价的执行，严格按照学校制订的教学管理相关要求进行，追求教学常规管理规范化和最优化，从而推进教学质量改进。（3）推进理念提升。组织各教研组学习生命课堂、智慧课堂、活动课堂相关理论，提升教师理念，引导教师融思想于课堂，使课堂关注生命、点燃智慧，焕发出勃勃生机，构建XX街小学现代化课堂模式。（4）抓好重点项目。①继续推进教材解读活动，在上期教材解读的基础上，开展全校教师说课比赛活动，促进教师研读教材，提高教师对教材宏观和微观的把握。②继续推进备课系统的构建，将教研组全体教师的经验和智慧集

6、结成为学校的一系列物化成果，并在实施中修订完善。A:将备课进行提前管理，开学初形成各学科备课参考；B:根据各学科特点设计与教材内容密切配套的常态练习；C:根据学生差异化发展需求设计与之匹配的拓展练习。③围绕XX街小学“教学e课堂”各教研组开展教学研讨活动，促进教师深入学习和广泛使用教室演播系统，实现教室演播系统使用日常化、合理化。A:学习操作、技术介入B:常态运用，成为习惯C:活动展示、提升品质1、积聚力量，推进盐小校本课程建设。经过前期的努力，学校校本课程建设已经步入正轨，在信息技术、英语、数学、语文等学科，逐步推行着校本课程。

7、根据目前的状况，学校在研发与实施校本课程的广度、深度、力度上，将进一步着力。（1）校本教材已经完成编撰的科目：英语、音乐、体育、书法、国画、信息技术等学科在全校范围内使用，并继续修订完善。（2）语文、数学、科学等学科，已经初步形成校本教材，但在目标定位、内容选择、体系编排等诸多方面还需要精心修订，使之成为质量保证、相对稳定、实施有力的校本教材，并于本学期装订成册。3、创造条件，促进各项教学活动开展。结合我校教学工作实际，拟举行以下教学研究、交流活动：（1）第四届教学节之教材解读说课活动。（2）作业设计研讨活动。（3）校本课程开发及

8、实施研讨活动。（4）家长开放日活动。（5）“教学e课堂”研讨活动。本期学科活动：（1）国学学礼仪活动。（1）XX杯数学竞赛活动。（2）秋季运动会。4、保障时间，组织学生阳光体育运动。（1）加强责任心，规范上好每一节体育课。坚持健康第一的理念，组织好