2018-2019学年度第二学期高二哲学教学计划.doc

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1、2018-2019学年度第二学期教学计划年级：高二科目：政治姓名：李翠婷一、教学目标1、知识目标：识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理。进入第一轮高考总复习哲学部分。2、能力目标：通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。3、情感态度价值观目标：以科学社会主义思想为指导，帮助

2、学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。二、学情分析本学期我教4个班级，学生政治学习平均水平仍然有差距。2班是艺术班，基础比较薄弱，而且专业课比较吃紧。5班是文科重点班，学生基础较好，理解能力较强，而13班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。7班是理科班。经过上学期的了解，总的来讲，学生的学习态度还是

3、比较端正的，大部分同学能认真思考，积极回答问题，做好笔记。面对四个基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。普通班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。而艺术班的学生主要理清知识点思路，注重基础知识的讲解，讲练结合。重点班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。而理科班的学生要注重基础学习，授课内容浅显些，接下来会采取“先让学生看书填空—讲解重点—记重要知识并当堂抽查—做练习巩固”，力求符合学业水平

4、测试的要求。三、教材分析《生活与哲学》全书有四个单元组成。分别是第一单元——生活智慧与时代精神；第二单元——探索世界与追求真理；第三单元——思想方法与创新意识；第四单元——认识社会与价值选择。全书共十二课。第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营。第二单元的课标内容：探索世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和发展真理。第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新意识。第四单元的课标内容：马克思正确

5、阐述人类社会发展的规律，指出人民群众是历史的创造者，树立正确的价值判断和价值选择。四、教法与学法1、狠抓常规教学，踏实做好日常教学工作，提高课堂教学实效。学案与微课相结合教学，重视学习兴趣的培养。2、认真备好并上好每一节课。分组教学：注重基础知识教学，培养提高能力。提倡的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，提高学生思考问题、解决问题的能力。3、课后布置适量作业，做到及时巩固。强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关。针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。4、适时进行学法指导。在教学过程中指导学生学会、怎

6、样思考，特别是指导学生找到适合自己的记忆方法。5、做好课后的反思工作。坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的。【附】2018-2019学年度第一学期教学进度表周次教学内容课时1生活与哲学第四课第一框32开学考、评讲试卷、生活与哲学第四课第二框33晚练评讲、生活与哲学第五课第一二框34晚练评讲、生活与哲学第六课第一二框35晚练评讲、生活与哲学第七课第一二框36晚练评讲、生活与哲学第八课第一二框37清明节放假一天、晚练评讲、生活与哲学第九课第一框28晚练评讲、周测评讲、生活与哲学第九课第二框39晚练

7、评讲、生活与哲学第十课第一二框310晚练评讲、生活与哲学第十一课311期中考试、劳动节放假一天212晚练评讲、生活与哲学第十二课313晚练评讲、巩固哲学314高考第一轮复习：哲学第一、二课315高考第一轮复习：哲学第三、四课316端午节放假一天、高考学业水平考试考场017高考第一轮复习：哲学第五、六课高考318第一轮复习：哲学第七、八课319高考第一轮复习：哲学第九、十课320高考第一轮复习：哲学第十一、十二课321期末考试