初中学校教育教学管理工作汇报材料

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2、学管理工作汇报材料公初中学校教育教学管理工作汇报材料一、教育理念（一）端正办学思想几年，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念：1、学校办学理念一切为了学生，为了学生的一切，以人为本，科学执教，严格管理，踏实、探索、创新、发展。2、教师的教学理念关注学生成长的每一个细节，做学生一生的良师益友。关注学生的思想细节、生活细节、学习细节、行为细节，为学生打好人生的基石。（二）办学目标“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。学校有特色

3、、教师有特点、学生有特长，培养全面发展的新人。（三）学生培养目标1、总目标：“明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未人”。2、具体培养目标（1）道德品质尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动。具有良好的公民素养和社会责任感、自尊、自律、树立环保意思。（2）学习能力学习兴趣浓厚、有好奇心，有求知欲，努力克服学习中的困难；掌握学习方法、有良好的学习习惯，掌握有效的学习策略；学会计划与反思、能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。独立研究，够独立思考，善于提出问题和

4、解决问题，掌握探究的策略和解决问题，掌握探究的方法（３）体质与健康具有良好的身体素质，精力充沛，不断提升良好的心理健康水平，健康生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，没有不良嗜好，讲卫生。（４）审美与表现学会发现美、欣赏美、珍惜美。积极参加各种艺术活动和劳动，创造与表现美。有了先进的办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：“教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法”的工作要求。二、工作目标以师生的生命成长为发展理念，以促进

5、教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和落脚点，力争在三年内把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长满意，社会中认可度较高的教育特色学校。学生的入学率为100%，辍学率控制在01%以下，完成率达到98%以上。三、工作措施（一）加强学校领导班子建设1、完善学校领导干部选拔聘任制度，建设精简高效的干部队伍。干部实行聘任制，每届任期三年。选聘遵循党管干部、德才兼备、任人唯贤，群众公认、注重效能的原则；以提高素质、完善结构、曾强活力为重点；坚持把思想政治素质和品德修养放在首位，把热爱教育事业，具有改革创新精神，具有

6、履行职责所需的专业知识和组织领导能力，作为选拔任的重要条。真正把那些有正确的办学思想，能驾驭全局，坚持民主集中制，胸襟开阔，廉洁自律，有群众威信，能团结同志的优秀人才选拔到学校领导岗位上。加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才优秀，业绩突出，群众拥护的年青干部，应及时推荐到校级领导岗位上。2、加强作风建设，增强创新意识、宗旨意识和廉政意识。学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党和人民的利益高于一切，坚持对上负责和对下负责的一致性；坚持从学校改革、发展和广大师生的利益出发研究问题，制定措施，开展工作

7、。坚决反对形式主义、官僚主义及“官本位”重要内容，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。3、提高领导干部的素质和能力，更好的适应教育改革和发展的要求。深入学习，不断提高思想理论水平。学校领导干部应当有较高的政治理论素养，要以科学的态度、科学的精神、科学的方法，认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想、党和国家的教育方针和政策，深刻理解以人为本、全面协调可持续的科学发展观的科学内涵；具有较高的业务素养以及较丰富的现代教育管理知识，懂得办学规律，善于治校治教，有较强的组织、协调能力和领导能力。加强学校领导班子能力建设，不断提高

8、驾驭学校改革发展的能力和水平领导班子必须改变重权力、轻能力，重传统、轻创新的思维定势，从权力本位向能力本位转变，用先进的教育管理理论指导教育管理行为，凭职业能力管理学校，实现由“业务型班子”向“专业化班子”的转变。要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平。不断推进教育教学、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要坚持想