高中英语---同位语从句课件.ppt

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1、同位语从句汤姆告诉我这个消息.Tomtoldmethenews.TomtoldmethatJaywouldcometoourcity.宾语宾语TomtoldmethenewsthatJaywouldcometoourcity.同位语同位语是句子成分的一种,它位于名词、代词后面,说明它们的性质和情况,它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。同位语theAppositive语法精解(一)同位语的表现形式有以下几种:(1)名词Tom,ourmonitor,isahandsomeboy.(2)代词Imysel

2、fwilldotheexperiment.(3)数词Sheistheoldestamongthemsix.(4)从句Hetoldmethenewsthattheplanehadexploded.他告诉我飞机爆炸的消息。(5)由suchas,thatis引导Somesubjects,suchasmathsandphysics,areverydifficulttolearn.某些学科,例如数学和物理,是很难学的。(6)由of引导ThecityofBeijinghasbeengreatlychangedsin

3、ce2000.自从2000年以来,北京市发生了很大的变化。(7)由or引导Thefreezingtemperature,orfreezingpoint,isthetemperatureatwhichwaterfreezesunderordinarypressure.结冰温度即冰点,是水在常压下结冰时的温度。可用破折号,引号,namely(即),thatistosay,thatis(也就是说),inotherwords(换句话说),forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。有时同位语直接跟

4、在名词或代词的后面。小结:Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.AltogetherDollyhadlivedforsixyears,halfthelengthofthelifeoftheoriginalsheep.同位语从句theAppositiveclause1.同位语从句的定义在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。

5、同位语从句是名词性从句的一种。它在句中起同位语的作用。语法精解(二)它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。引导同位语从句的词有连词that,连接副词how,when,where,whether等。但是引导同位语从句不用if同位语从句1.概念:在复合句中作名词的同位语的名词性从句。2.功能:同位语从句对名

6、词进一步解释,说明名词的具体内容3.构成要素:常跟的抽象名词有:fact/idea/reasonthought/order/doubt/news/hopetruth/belief…连接词that/whether/who/whichwhat/when/where/why/how连接词that引导的同位语从句that在从句中不充当成分,只起连接作用.Hetoldmethenewsthathewouldcomehomefromaboardsoon.他告诉我一个消息,他马上要从国外回国.Thereisnodou

7、btthatthepricesofcarswillgodown.只用whether引导,不用if.他是否返回的这个问题还未被证实.Theproblem________hereturnhasn’tbeenproved.连接词whether引导的同位语从句whether连接词代词what/which/who引导的同位语从句1.谁会出国这个问题还未决定.2.我不知道该选哪个.1.Thequestion_____shouldgoabroadhasn’tbeendecidedyet.2.Ihavenoidea__

8、____oneIshouldchoose.whichwho(定语)(主)在从句中充当成分连接词副词when/where/why/how引导的同位语从句1.我了解他们为什么离开得那么早.2.我们还没决定好去哪儿.1.I’vegotagoodidea_____theyleftearly.2.Thequestion_______weshouldgohasnotbeendecided.whywhere在从句中充当成分同位语从句与定语从句的区别:回顾

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