《月光曲》教学课件1讲课教案.ppt

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1、《月光曲》贝多芬(1770—1827)德国著名作曲家。他的作品，在欧洲音乐史上起到了继往开来的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。《月光曲》此曲是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。1、用一句话概括文章的主要内容。2、文章中从哪儿到哪儿讲的是“传说”的内容？3、如果把文章分成两部分，该怎么分？默读第二部分，想一想1、贝多芬一共弹了几首曲子？分别是什么？2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，

2、弹的正是他的曲子。1、故事是怎么发生的？他听见了什么？2、“断断续续”说明了什么？3、贝多芬走近茅屋又听到了什么？把对话部分用——画下来。“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”————————————————1、通过对话你了解到了什么？2、贝多芬听到兄妹俩的谈话会怎么想？他怎么做？3、贝多芬走进，他看到什么？听到什么？会想到什么？1、找找盲姑娘的反应，读一读。2、“纯熟”的含义？3、从什

3、么地方可以看出来盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐？很熟练，本文只弹琴的技术熟练，功夫过硬。“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”1、贝多芬为什么要为盲姑娘演奏第二个曲子？2、当时的环境怎么样？一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。1、用——画出当时的情景。2、最能突出这个环境的一个词是什么？清幽：指（风景）秀丽而幽静。清幽的月光使人感觉沉静、安闲。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里

4、的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

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10、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕

11、一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……小组讨论，从文中找出《月光曲》的曲调。月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……月亮升起微波粼粼月亮升高穿过微云月光照耀波涛汹涌《月光曲》的曲调应该是（）1、舒缓———明快————高昂2、明快———

12、高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓1他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

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18、1、听了这首曲子，盲姑娘的神态如何？2、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上

19、刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花。一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。思考：从哪些地方可以看

20、出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？《月光曲》是在什么时期创作的？《月光曲》是在什么背景下创作的？《月光曲》是为谁而创作的？为什么这首曲子叫《月光曲》？