《公路cad》电子教案

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1、河北交通职业技术学院教案《公路CAD》电子教案主讲教师：张郃生、苏建林、王辉、杨彦军授课学时：48学时（周学时4学时，12周）使用专业：道路与桥梁技术专业第73页共73页河北交通职业技术学院教案使用班级：路桥06-1、2、3授课时间：授课章节名称：第一章绪论第二章AutoCAD2004安装教学目的：1.通过本次课学习，了解公路CAD基本概念及其发展概况、发展趋势，了解公路CAD对计算机软硬件的需求，掌握本课程的学习内容和方法。2.通过本次课学习，通过AutoCAD2004的安装和绘图前的一些基本设置与操作，

2、掌握AutoCAD2004安装。教学重点：1.公路CAD的发展趋势，AutoCAD的功能与基本特点。2.AutoCAD2004安装与界面基本操作。教学难点：1.公路CAD的发展趋势，AutoCAD软件的学习方法。2.AutoCAD2004安装。教学方法：第一章讲解、第二章部分内容操作演示。教学手段：多媒体教学。教案实施效果追记：第一章绪论第二章AutoCAD2004安装课题引入（时间：5分钟）：※※以提问的形式了解同学对CAD的了解。授课内容※※※※一、公路CAD的发展概况（时间：15分钟）：1、计算机辅助

3、设计的发展（5）第73页共73页河北交通职业技术学院教案目前，CAD技术已在公路工程设计领域的各个阶段得到广泛地应用，它显著提高了公路设计的质量，加快了设计进度，使公路建设项目达到方案优、投资省、工期短、效益好的要求。根据国内外有关统计资料，在工程设计中采用CAD技术，一般可使设计效率提高1～25倍，绘图效率提高20倍、设计周期缩短3～6倍，工程投资节省5%～10%。国外已经把是否具备CAD系统作为工程咨询公司投标资格必备条件之一。2、国内公路CAD的发展（5）当前国内有代表性的路线软件：路线大师、互动式道

4、路及立交ＣＡＤ系统、纬地、海德、道路集成CAD系统、海地、路线与互通立交集成CAD系统等，其中路线大师的数字地形模型功能较好，纬地以易于使用见长，互动式道路及立交ＣＡＤ系统进行互通立交设计见长；以上路线软件多数能为桥梁涵洞的布置图提供必要的数据。当前国内有代表性的桥涵设计软件：桥梁大师、海地、桥梁通、桥梁集成CAD系统、桥梁博士（力学计算专用）、海特PCV（涵洞设计专用）。所列各桥涵设计各有所长，都能帮助设计者完成大部分设计工作，在自动化程度方面还有待进一步发展。当前国内有代表性的路基稳定性及挡土墙设计软件

5、：理正系列软件、同济大学的“启明星”软件等。当前国内有代表性的路面软件：APDS（沥青路面设计验算软件）、ＨＰＤＳ（东南大学开发的公路路面设计程序系统）等。3、公路CAD的发展趋势（5）当前计算机技术及相应支撑软件系统的发展日新月异、更新迅速，大大促进了CAD技术的发展。其发展的热点首推CAD系统的可视化、集成化、智能化与网络化技术。※※※※二、公路CAD的特点及对软硬件的需求（时间：15分钟）：1、公路CAD的特点（5）①提高设计工作效率，缩短设计周期；②提高设计质量，在数据库、程序库、图形系统支撑下，有

6、利于继承原有的设计经验、设计成果，计算机的高速、准确与人工交互设计相结合，可以方便地进行设计方案的比选，得到优化的设计结果，从而节省工程投资，提高工程设计质量；③使设计人员从繁琐重复性的设计工作中解放出来，以便将其聪明才智投入到创造性的设计工作，集中精力于决策；④有利于设计工作的规范化及设计成果的标准化。2、支撑公路CAD的计算机软件选择（5）第73页共73页河北交通职业技术学院教案适用于微机的交互型绘图软件有AutoCAD、CADKEY、CADPLAN、PD、3D-Product、Micro-CADAM等

7、。最近几年我国许多单位相继推出了各种二维交互型绘图系统，如CAXA、PCAD、GH-InteCAD、CCAD、PICAD等。在众多的微机图形软件中，美国Autodesk公司开发的AutoCAD绘图软件，有很强的二维和三维图形的设计能力，是目前微机用户最广泛的通用图形平台，绝大多数公路CAD软件都是以此作为开发平台的，这也是本课程选择该软件的原因。3、公路CAD对计算机硬件的需求（5）目前的主流微型计算机均能满足运行AutoCAD2004的基本要求。考虑到公路CAD软件处理DTM（数字地形模型）对计算机内存、

8、CPU、显示系统的要求建议采用较高配置。※※※※三、本课程的目标、任务及学习方法（时间：15分钟）：1、本课程的目标（5）在学习《道路工程制图》等专业基础课的基础上，培养学生具备基本的图形绘制、修改、打印的技能，能利用通用图形软件AutoCAD完成公路路线、路基路面、桥涵结构物等设计图纸的绘制，具备二次开发的入门知识和简单三维图形的绘制，具备在设计、施工、研究等部门基本的专业图形绘制能力。2、本课程的任务（2）①