初二物理课件72弹力课件.ppt

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1、第二节弹力复习提问物体受到力的作用会产生哪些效果?2.可以改变物体的运动状态:1.会使物体发生形变;形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。运动状态的改变包括:由静止到运动,由运动到静止、速度大小的改变,运动方向的改变。力的特点①物体间力的作用是________的(相互作用力在任何情况下都是大小________,方向________,作用在不同物体上);②两物体相互作用时,施力物体同时也是________,反之,受力物体同时也是________作用效果①力可以改变物体的________状态物

2、体运动速度大小的改变物体运动方向的改变②力可以改变物体的________相互相等相反受力物体施力物体运动形状定义物体对物体的______单位______(N)产生条件①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(可以不接触)三要素________、________、________作用牛顿大小方向作用点撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?做一做用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗?想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗?试概括一下。类似橡皮

3、泥:白纸、面粉团、泥巴类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性:弹性形变:物体变形后可以恢复原状的形变。塑性:类似橡皮泥,物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变:物体变形后不能自动恢复原状的形变。物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。小心喽!弹性限度我们重点来研究一下具有弹性的物体当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?弹力是如何产生的?手压弹簧、手有什么感觉?弹簧对手有力的作用用不同的力拉橡皮筋或压弹簧,你有什么感觉?橡皮筋或弹簧对

4、手有力的作用当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉?他们对手有力的作用从而得出的弹力的概念:物体发生弹性形变后会产生一个力,物体因发生弹性形变产生的力叫做弹力。二、弹力:1、定义:物体因发生弹性形变而产生的力弹力的表现:压力支持力拉力推力书放在桌面上,书和桌面都发生了弹性形变,只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力。发生弹性形变时物体弹力产生2、产生的条件:1)物体相互接触2)相互作用发生弹性形变(形变越大,弹力越大)3、影响弹力大小的因素:1)物体的弹性强弱2)物体弹性形变的程度4、弹力的方向:与物体发生形变

5、的方向相反。(举例子)生活中在哪儿应用到了弹力?想一想生活中在哪儿应用到了弹力?想一想生活中在哪儿应用到了弹力?想一想例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A木块对水平面的压力B水平面对木块的支持力C木块受到的阻力D木块受到的重力例题2.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力B、不相互接触的物体间也可产生弹力C、拉力不属于弹力D、压缩的弹簧能产生弹力ABD观察弹簧的伸长与外力大小的关系!!!观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_______。(

6、大/小)作用在弹簧上的外力越大,弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论弹簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。原理:作用:弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆弹簧测力计看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦!握力计弹簧测力计各式弹簧测力计实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。“三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。(2)测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测

7、力计的使用方法(3)被测力的大小不能超出量程。(4)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。(6)视线必须与刻度面垂直。动手拉一下秤钩感受不同大小的力1N?5N?10N?F=?N这个力是多少N?说一说看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计!管状测力计思考练习:读出下列各测力计的读数1.80N2.60N2.6N例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为N.例题2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物

8、体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C小结一下:一、弹力1、弹性和塑性:撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件:(1)接触(2)是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。2、使用:看、调、测、读课堂小结一、弹力:1、物体在力的作用下发生形变

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