教育心理学练习题（二）2015.docx

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1、校本研修材料——师能提升教育心理学练习题（二）教师：学科：一、单项选择题。1、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。A、场独立B、场依存C、沉思型D、冲动型2、提出发展关键期的人是（）。A、劳伦兹B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基3、世界上最著名的智力量表是（）。A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比奈量表C、韦克斯勒量表D、比奈一推孟量表4、研究表明，（）岁是人的智力最佳年龄段，其峰值在（）岁。A、25～3027B、30～3533C、30～4537D、28～38355、（）心

2、理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期二、填空题。1、2～7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征，处于儿童认知发展阶段的。2、维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是，二是，两种水平的差距，就是。3、人格通常是指个体具有的、一定货币性的、各种心理特征的综合，包括、和两个有机组成部分。4、在埃里克森指出的人格发展的八个阶段中，每一阶段都有一个由生物学的成熟与、之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。5、影响儿童人格发展的社会化动因包括、、、以及电视、电影、文

3、艺作品等社会宣传媒体。三、简答题：简述心理发展的含义及特征。