小学健康教育课教案篇.docx

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1、小学健康教育课教案篇1　　教学目标：　　1.让学生明白食物的储存对健康的重要性。　　2.掌握家庭食物的储存的方法。　　教学重难点：　　使学生学会家庭食物的储存方法。　　教学准备：　　几幅有关照片或者挂图　　教学时间：一教时　　教学过程：　　一、导人新课　　出示课题：　　师：请同学们读课题　　你们知道家庭长用的食物的储存方法吗?　　(学生讨论回答)　　二、讲解课文　　1.简单讲一下课前了解的情况-----------　　2.同学自读课文　　(1)思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么?　　(2)学生自学课文并讨论以上问题。(3)师生共同讨论：肉、奶、蛋类　　鱼、虾等水产品

2、　　蔬菜、水果类　　三、总结课文　　四、布置作业　　说说你家的食品是如何储存的?　　板书设计：　　家庭食物的储存　　肉、奶、蛋类　　鱼、虾等水产品　　蔬菜、水果类　　教学反思：　　通过学习，同学们掌握了食品储存的基本方法和原则，能够帮助父母储存食品了，对于学生生活技能是个提高。同学们都为自己的进步而欢呼雀跃。　　小学健康教育课教案篇2　　教学目标：　　1.通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。　　2.引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。　　教学重难点：　　指导学生正确而科学的选购食品。　　教学过程　　一、导入新课　　1.随着人民生活

3、水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。　　2.板书课题：食品的选购　　二、讲解新课　　1.讲解食品分类：　　主食和副食　　主食：粮食类　　副食：荤菜素菜水果点心　　2、如何正确选购食品　　(1)生产日期：　　(2)保质期：　　(3)保存期：　　(4)食品中的配料：　　(5)是否有正规厂家，有无注册商标。　　学生讨论回答　　三、总结课文　　四、作业练习　　谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗?　　板书设计：　　第十课食品的选购　　生产日期　　保质期　　保存期　　教学反思：　　通过学习，同学们掌握了

4、食品选购的基本方法和原则，能够帮助父母曲选购食品了，对于学生生活技能是个提高。　　小学健康教育课教案篇3　　教学目标：　　1.明白社区卫生的重要性。　　2.学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。　　教学重难点：　　掌握搞好社区卫生应该注意的问题。　　教学准备：挂图等　　教学过程：　　一、导入新课　　同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所，我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢?　　板书课题：社区卫生　　二、讲授新课　　三、今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。(社区卫生)　　1.齐读课文第一段，提出问题　　师：同学们，你们这样看待社区卫生这个问题

5、呢?　　生：学生举手回答。　　2.指名读课文第二段，讲解并提出问题。　　师：我们怎样做好社区卫生呢?　　生：交流发言　　3、引导学生讨论　　(1)不乱扔垃圾　　(2)搞好绿化、美化工作。　　(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。　　三、总结课文　　四、作业练习　　调查你所在的小区的环境卫生工作情况?　　板书设计：　　社区卫生　　(1)不乱扔垃圾　　(2)搞好绿化、美化工作。　　(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。　　教学反思：　　在清理垃圾的过程中，发现都是生活垃圾，比如皮带、纸巾、鞋子、饮料瓶;还有甚至挂在树枝上，一看就知道是对面的村民扔的。学生用实

6、际行动感染每一个社区人员。　　这节课学生还是值得肯定的，起码他们已经意识到要保护好环境的重要性，同时，学生形成了初步的环保意识。