兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报

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1、兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报7兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报7兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报7兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报7兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报7兵直机关“三严三实”专题教育督查工作情况汇报根据兵团党委“三严三实”专题教育工作的安排部署，兵直党工委负责兵直机关43个部门（单位）“三严三实”专题教育督查工作。月中旬，各部门（单位）以主要领导上党形式启动专题教育以，工委认真开展了督查工作，情况如下：一、学习精神，明确工作要

2、求为做好督查工作，工委几次召开书记办公会议，学习中央及自治区、兵团党委精神，研究督查工作的形式、方法。在深入学习的基础上，结合机关党建实际，印发了《关于加强”三严三实”专题教育督促检查工作的通知》，要求各级党组织充分认识“三严三实”专题教育的重要意义，准确把握专题教育的总体要求、方法措施，结合推进机关党建目标管理工作，将专题教育作为中心组学习、“三会一”、民主生活会和组织生活会的重要内容，融入到党员干部日常教育管理监督服务之中，进一步强化党员教育管理制度、严格组织生活、加强作风建设。明确将专题教育情况

3、作为年终党建目标管理考评和党组织书记抓党建工作述职评议的重要内容，明确采取专项调研、随机抽查、召开座谈会、参加部门党、列席学习研讨会等形式，督查各部门专题教育情况。二、认真督促检查，推进专题教育工委通过督促各部门制定专题教育实施方案和工作计划、派人参加一些部门的专题党和专题学习研讨、组成督查组到一些部门督查调研等形式了解专题教育开展情况。重点了解专题党是否有讲提纲，是否紧扣“三严三实”要求，联系xq工作和兵团履行职责使命、经济发展、深化改革、从严管党治党新常态，联系部门和党员干部实际，做到了“三个讲清

4、楚”，发挥了带学促学作用；了解专题学习研讨是否注重读原著、学原、悟原理、学深悟透，注重深入思考、交流观点、互相启发、共同提高，是否有重点发言人；了解专题教育是否抓住了处以上领导干部这个关键少数，坚持了问题导向。督查中，督查组还向被督查部门介绍了有关部门的好做法好经验，并要求各部门按照兵团党委的部署扎实推进专题教育工作。总的看，各部门（单位）对“三严三实”专题教育高度重视，认识到位，措施有力，成效明显。并且能够把“三严三实”专题教育与深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、中央xq工作座谈会精神相

5、结合，与第十七个党风廉政教育月活动相结合，与解决工作中的热点难点问题相结合，与当前各项工作相结合，做到两不误、两促进。截止7月31日，已有34个部门（单位）进行了第二专题学习研讨。三、把握关键环节，特色亮点鲜明（一）吃透精神，准备充分。自中央启动“三严三实”专题教育以，各部门（单位）超前谋划，做了充分准备，通过召开党组（党委）会议，研究部署专题教育工作；组织党员干部认真学习中央及自治区、兵团党委有关会议和领导讲话精神，为启动专题教育奠定了良好基础。特别是韩勇政委讲党以，各部门（单位）在认真学习领会中央

6、及兵团党委要求的基础上，制定了专题教育实施方案和学习教育计划，明确了专题教育工作人员及工作分工。在党前，采取召开座谈会、给机关部门、所属单位、师对口部门发《征求意见函》等形式，征求对处级以上干部“不严不实”的意见，准确把握处级以上干部存在的“不严不实”问题。（二）紧扣主题，狠抓学习。各部门（单位）按照专题教育“要融入领导干部经常性学习教育”、“不是一次活动”的要求，紧扣主题狠抓学习。专题教育启动后，兵团领导分别到分管部门上党，夯实专题教育思想基础。根据学习需要，各部门（单位）订购了《习近平谈治国理政》

7、、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》书籍，工委给机关发放中央和兵团编印的正、反面教材600册。统战部、zd委落实部门领导上党要求，班子成员认真为党员干部上党。纪委常委带头深入各师、院（校）挂钩联系点和兵团机关部门上党，为各师、院（校）和兵团机关部门上党12次。宣传部、水利局等部门自编了专题教育学习资料。财务局除学习规定内容，还组织学习“毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于做人做事要严和实论述摘编”。商务局组织观看纪录片《红旗渠》，就红旗渠精神的内涵以及弘扬兵团精神的现实意义进行深入思考。通过

8、集中学习、专题宣讲、个人自学等形式，统一了思想，提高了认识。（三）形式多样，注重实效。一是注重与日常党员教育管理相结合。办公厅除组织处级以上干部学习研讨外，要求各支部对每个专题学习研讨。组织部、法院针对处级干部多的情况，为确保人人都发言，每个专题安排两次学习研讨。政研室建立党小组、党支部、党总支三位一体的教育体系，结合兵团党委重点研究题开展学习研讨，用专题教育实效推动中心工作完成。党校充分发挥党支部作用，积极探索把专题教育纳入日常党建工作。二是注重强化学