述职报告写作指要课件.ppt

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1、讲座述职报告写作指要基础部写作教研室宋亚夫2004年9月要点一：要明确“述职报告”的含义及作用八十年代：改革开放政策实施；政治、经济体制改革逐步深入；人事制度发生重大变革。九十年代中、后期：推进开放式的人才竞聘、考核、录用制度。竞聘演讲→竞职投标性质的；就职演说→施政预告性质的；述职报告→履职陈述性质的。一、述职报告的含义述职报告：各级干部及其他岗位的责任人，在人事考评（职务、职称）等活动中，根据职务或职责考核标准，向上级机关、评审组织或部属陈述任职情况、汇报工作实绩时的汇报材料。二、述职报告的作用（一）对述职者个人1、展示政绩，体现素质；2、

2、总结成绩，找出差距，明确方向，改进工作。（二）对其他1、为上级机关、领导或评委会考察述职者，群众评议干部提供依据；2、有利于加强对干部的管理；3、有利于树立和形成民主监督的良好风气。要点二：要弄清述职报告与相应文体的区别述职报告的特点：1、写作主体为任职者个人2、内容不超出个人职责范围3、公开的演讲性一、与工作总结的区别（一）“工作总结”不受个人职责范围的限制，有一定的弹性和某种程度的全面性；“述职报告”要严格按职责范围阐述工作完成情况，有较强的规定性。（二）“工作总结”的目的在于指导今后的工作，因此，回顾成绩与不足要求上升到理论的高度，内容侧

3、重理论的升华；“述职报告”的目的在于考察干部，因此，内容侧重客观地阐述，用工作实绩表明工作成效及履职情况。二、与“竞聘演讲”的区别（一）“竞聘演讲”是竞争未来的职位，是“未来时”；“述职报告”是展示履职政绩，是“过去时”。（二）“竞聘演讲”的内容侧重在显示与竞聘岗位相适应的，“人无我有，人有我强，人强我新”的超越别人（同一岗位的竞争对手）的优势上，以增加竞争力；“述职报告”内容侧重在工作实绩上，要求用事实说话，既有定性的分析、又要有定量的证明，以充分体现出述职者所具备的较强的履职能力与素质。要点三：要切实掌握“述职报告”的写作方法标题称呼正文落

4、款四部分一、标题的写法1、用文种名称直接作标题。如：《述职报告》。2、突出写作主体的标题。如：《我的述职报告》。3、突出时间的标题。如：《2003年度述职报告》《试聘期述职报告》。4、正副标题。（正题概括述职报告的内容，副题点明文体）。如：《以创新为目标开创工作新局面—-我的述职报告》二、称谓的写法三、正文的写法正文内容：以“岗位职责”为中心，以“我”为贯穿的线索，尽可能用定性、定量的事实，虚实（观点、材料）结合，以实为主进行陈述。正文的结构、步骤：（一）我的职责；（范围、基础）（二）我的履职行为（实绩、事实）（三）我做得怎样，是否称职；（效果

5、、自我评价）（四）我今后的履职打算。（收束）（一）我的职责（范围、基础，我应该做什么）确定述职的范围、基调，明确述职者的工作角色，这些是有效考核的前提。便于领导与群众对照衡量，得出基本的看法。有关的自然情况：1、任职的背景，现任什么职务，任职时间，主抓什么工作；2、年度及任期内有什么工作目标、任务、指标、标准等；3、总的评价。（二）我的履职行为（实绩、事实，我是怎么做的）对照岗位职责、工作目标和计划，将工作实绩用定性、定量的方法，有中心、有重点、有特色地逐项进行表述。拟制写作提纲，形成文字：1、确定好一个中心；2、考虑好选用哪几个方面的重点工作

6、来突出表述中心；3、每方面工作用什么观点领起，用什么实例证明；4、表述时注意突出强调自己的特色之处（观点、思路、做法、实例）。例1：***（一段式）例2：中队政治指导员述职报告（小标题式）一、加强自身学习，努力提高政治思想素质1、学习政治理论；（具体实例）2、学习党的基本理论和科学文化知识自学《领导科学》《行为科学》等。二、认真抓好支部一班人的思想建设1、增进团结意识；（具体实例）2、改进支部工作作风；（具体实例）三、认真抓好中队干部战士的政治教育和经常性的思想工作1、政治教育（实例）2、组织建设（实例）3、服务工作（实例）（三）我做得怎样，是

7、否称职（效果、结论）1、自我评价一下岗位目标实现程度，哪些完成得好，哪些正在完成；用获奖情况来证明工作效果；或用自己在工作中的作用、影响来说明工作效果；工作中存在的不足。（以上内容如果多，可以分条陈述；少则一段下来。）2、自我估价“基于以上情况，本人完成-------，具备-------，请审议。”（四）我今后的履职打算（收束）四、落款（用于要求上交的述职报告，演讲时不必讲出）署上：述职人姓名述职时间附：几点注意事项一、陈述实绩要有明确的中心，工作重点、特色要强调突出出来二、观点和材料要统一，事例要充分、翔实三、以“我”为中心，注意处理好各种关

8、系分清个人实绩与集体实绩、他人实绩的关系，恰当地分解与表述自己的角色作用：主角、配角？主导、配合、保障？不必自谦，也不可贪功。四、语言要通俗、生动、有