语文S版二年级下册_18.小鹿的减法_课件.ppt

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1、小鹿的减法jiăn1.小组读课文，读准字音。2.不懂的地方做上记号，在小组内讨论。减法造桥退却浑身汗淋淋劝说抹抹汗剩下不解坚持成功方便流逝小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，獐子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。为了过河和下山的方便，小鹿想（），獐子想（）。造桥铺路想造桥想铺路原因：原因：小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，从水浅的地方过河。獐子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿獐子小鹿想造桥，獐子想铺路

2、。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都退却了。整整一年退却默读课文2~7自然段，思考：1.小鹿想造桥，他的愿望实现了吗？他是怎样造桥的？獐子想铺路，他的愿望实现了吗？为什么？小知识：默读，是读书的一种重要方式，由于不发出声音，所以速度快，同学之间不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考。有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。一直浑身汗淋淋比一比，读一读他从早忙到晚，累极了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑

3、身汗淋淋的。___累得_____________。一直浑身汗淋淋满头大汗气喘吁吁想象：小鹿这一天都忙些什么呀，怎么会这么累啊？___笑得_____________。石榴笑得咧开了嘴。读对话，了解减法分角色朗读獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。【情境一】：第一天，小鹿攀登着坎坷不平的山路去砍树，又艰难的将树背下山来，沉重

4、的树干把它压得几乎喘不过气来，——獐子见了，对它说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”——小鹿抹了抹汗，说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”小鹿没有听它的劝告，因为它心中有一个坚定的信念：“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”就这样，只剩下三百六十四天了。【情境二】：第二天，风云突变，天下起了磅礴大雨，小鹿在泥泞的山路上重重的摔了一跤，摔得它鼻青脸肿，浑身酸痛，此时此刻，你想对小鹿说：师：让我们一起来给小鹿加油：“小鹿，加油！”小鹿听了我们的鼓励，勇敢的站起来，坚定的说（齐读）：“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”【情境三

5、】：第八十天，风和日丽，小动物们都来到溪边玩耍，小鹿的好朋友小白兔来到小鹿身边，对它说：（别干了，我们一起玩吧）而小鹿却说：（我不玩了，我要造桥）因为他心中有个信念（齐读）“我要坚持做减法，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿辛苦的造桥，整整干了一年，大家想象一下，在这一年当中，小鹿还会遇到什么样的困难？从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。对比结果，明白道理就这样，小鹿努力做着减法，一共减去了多少天？（365天），他最后终于成功了，他的门前终于有了一座——结实的桥。让我们一起用朗读来为小鹿祝贺吧！齐读第8自然段。日子

6、一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。结实方便小鹿终于实现了他的愿望，而獐子呢？獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。想一想这是一只_____的小鹿。这是一只_____的獐子。你想对这只意志坚定的小鹿说些什么呢？你想对这只一事无成的獐子说些什么呢？学文明理通过小鹿和獐子截然不同的结果，这篇童话故事告诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。坚持就是胜利积累句子，升华认识有志者，事竟成。少壮不努力，老大徒伤悲。积累名言世上无难事，只怕有心人

7、。积累名言以后当我们在学习或生活中遇到困难想退却的时候，我们要告诉自己或同学：有志者，事竟成。世上无难事，只怕有心人。总结：我们也和小鹿一样有着大大小小的愿望，只要我们下定决心，坚持到底，遇到困难的时候，也跟小鹿学着做做——减法，就一定能实现我们的愿望，因为坚持就是——胜利把《小鹿的减法》这个故事讲给爸爸妈妈听，并把自己的收获跟爸爸妈妈谈谈。作业