考核课使用 自由平等的真谛课件.ppt

《考核课使用 自由平等的真谛课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七课尊重自由平等自由平等的真谛诗句①：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗句②：生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。【活动一】‘感悟自由’运用你的经验（P96）自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。【活动二】生活体验：‘校园寻规则与自由’这些图片反映了校园生活中有哪些规则？如果不守规则，后果会如何？校园规则的实质是什么？一、自由不是为所欲为，它是有限制、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由

2、只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。所以，“无法治不自由”对自由的正确认识（P97）法治讲堂二、无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各种权利。感悟平台对自由的正确认识（P98）法律链接第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。——《中华人民共和国宪法》第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、

3、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条　集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。——《中华人民共和国集会游行示威法》法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。法治与自由的关系【活动五】探究“平等的真谛”探究一：同等情况中的找平等。平等一：同等情况同等对待。探究二：特殊情况中发现平等。平等二：不同情况，差别对待。思考：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？答：不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等都属于弱势

4、群体，是需要帮助的对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。正是由于对弱势群体的差别对待，才更能体现他们在法治社会中拥有平等地位。感悟平等的意义(P99)漫画赏析法律链接中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权益和利益，维护各民族的平等、团结、互助关系。第三条当事人在民事活动中的地位平等。第十条公民的民事权利能力一律平等。法律链接第九

5、条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。法律链接法律面前人人平等的表现：P100、101法律感悟真正的自由平等真正的与众不同概括为：权利义务平等和法律地位平等拓展提升1．“法律在那里实现自由，也在那里限制自由。”这句话表明()A．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障B．法律确认和保护的自由可以随意行使C．离开法律限制的自由才是真正的自由D．公民的合法权利和自由没有任何约束A2．有什么样的法治，就有什么样的自由；自由逾越了

6、法治，就是无政府状态下的持续动荡和混乱。这说明了()A．法治大于自由B．自由可以超越法治C．法治与自由相互联系，不可分割D．人们的自由是不允许受到损害的C3．下列图片内容符合法律上平等含义的是()A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④B