蜘蛛开店学习资料.docx

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1、蜘蛛开店精品文档蜘蛛开店一、导入师：听说最近动物王国可热闹了，住在森林里的小动物都运用自己的小本领开起了许多店，让我们一起去看看吧！瞧，店的种类可真多啊，快来读一读！（课件出示图片）可是森林的一个小角落里却显得冷冷清清，你知道这里住着谁吗？我们一起来写写它的名字，把它请到现场来。（板书蜘蛛，蜘蛛都是虫字旁，写虫字旁时要变横为提。）来，一起读读课题：蜘蛛。师：瞧，它来了。谁会读？（课件出示：有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。）师：刚才啊，你有个字读得特好，我想让你教教同学们，读一读。真棒！前鼻音读得可真好！（蹲）师：你每天蹲在网上干什

2、么呀，小蜘蛛？师：小蜘蛛，你蹲在网上干什么呀？（指名回答）师：是呀，每天都这样蹲在网上等着小飞虫，你什么感觉啊？（好寂寞，好无聊）师：那么这个词你能带着同学们来读读吗？（寂寞）咱们一起读一读。小朋友，你们有过寂寞的时候吗？我们一起看，寂寞都是宝盖头，说明和我们的房子有关。房子里没有人是寞，房子里收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档没有声音就叫寂，房子里没有声音没有人就叫寂寞。是呀，这只小蜘蛛的网就像它的房子一样，它每天都蹲在上面，没有人也没有声音，它就觉得特别得寂寞。（寂寞的声音要轻）这段话请你读一读。（评：我感觉到你有一丝丝的寂寞）我们一起来读读。师

3、：直到有一天，它突然发现这么多的小动物都在开商店呐，所以小蜘蛛有了个想法，它想要？（板书：开店，教写店字）齐读课题（蜘蛛开店）二、巩固字词师：但是开店并不是一件容易的事儿，需要做很多的准备，这些准备小蜘蛛想请同学们帮帮忙，这时候就要考验同学们的识字本领了。1.（出示：河马长颈鹿大象蜈蚣猩猩狮子狐狸猴子）指名读，说说;这些词都是表示什么的词语？（动物的名字）小蜘蛛特别感谢同学们帮助他认识了森林里的小动物，顾客已经有了，还需要工作的地点和工具。2.（出示：一家商店一间小木屋一个招牌一把剪刀）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档小老师带读，说说这些都是什么词

4、？（数量词）在同学们的帮助下，小蜘蛛的商店顺利开张啦！三：精读课文师：小蜘蛛的商店里都卖了些什么呢？让我们一起读读课文吧！（老师读1-2自然段，第一大组读3-5自然段，第二大组读6-8自然段，第三大组读9-11自然段）边读边用“”画出小蜘蛛的店里都卖了哪些商品？小蜘蛛卖的第一样商品是什么你知道吗？卖口罩它只要？（一元钱）请你帮我们读这个招牌。师：口罩编织店，除此之外，它还卖了？（围巾）那我请你来读一读。师：那么这个请全班同学一起来读吧！（出示：口罩编织店，每位顾客只需付一元钱围巾编织店，每位顾客只需付一元钱袜子编织店，每位顾客只需付一元钱）指名读句子（板书：贴

5、“卖口罩”“卖围巾”“卖袜子”）师：刚才小朋友们都说了，它卖的这些东西都很便宜，但是你瞧，它一会儿卖口罩，一会儿卖围巾，一会儿又要卖袜子，到底发生了什么事让这只小蜘蛛要变了又变呢？（因为遇到了河马，长颈鹿，蜈蚣这三位特殊的顾客）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档师：然后它又碰到了谁呢？接着又碰到了谁？指名说，并让学生在黑板贴上“河马”“长颈鹿”“蜈蚣”师：现在我们才知道原来啊，小蜘蛛一直改变主意，不是它编织的技术有问题，是他碰到的顾客太特殊了。你们瞧，顾客已经来了！你们看他是谁？谁会读？（出示：顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛

6、用了一整天的功夫，终于织完了。）指名读。师：你们会带上表情读吗？谁来试一试？全班同学一起读。（出示：顾客来了J，是一只河马K。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了L。）师：小蜘蛛第一次开店，就来了一位顾客，心情非常开心，接着往下读。老师看你读得眉头都皱起来了，请你再来读读。那么我问你你还愿意织口罩吗？师：蜘蛛用了一整天功夫才织完口罩，它累得筋疲力尽，它心里会想什么？师：是呀，口罩这么难织，我可受不了了！我得换一样东西织。（出示：晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档师：你知道这

7、回蜘蛛为什么改织围巾了吗？（围巾织起来很简单）师：是呀，口罩难织，围巾织起来总简单了吧，于是第二天，蜘蛛就挂起了新招牌，刚一挂出招牌，就被天空中飞过的小乌鸦看见了，来，小乌鸦，你一边飞一边读一读，小乌鸦能不能再带上动作读一读？你的这句话正巧传进了长颈鹿的耳朵里，这时候正是冬天呢！听到这个消息你高兴不高兴啊长颈鹿正需要一条围巾过冬呢！而且小蜘蛛这儿织一条围巾只需要多少钱呀？（一元钱）多便宜啊！长颈鹿迈着欢快地步子来到了蜘蛛的围巾编织店。师：长颈鹿来了，你看到了长颈鹿的什么呀？你是只小蜘蛛，你只能看到什么呀？师：蜘蛛透过窗口往外看，只见身子不见头，正当它疑惑着这是

8、哪位客人呢？同学们跟着蜘蛛一起抬头向上