苏轼词两首训练案演示教学.doc

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1、苏轼词两首训练案精品文档《苏轼词两首》训练案（学生版）一、基础知识1.选出下列句中加点词注音或释义有误的一项()A.千古风流人物（杰出的）樯橹(ｑｉáｎｇｌǔ)灰飞烟灭B.羽扇纶(ｌúｎ)巾回首向来萧瑟处（一向，此处应为刚才）C.早生华发(花白的头发)料峭(形容微寒)春风吹酒醒D.一尊还酹(lèi，把酒洒在地上，表示凭吊)江月2.判断下面各项文学常识的正确一项是（）A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阕，“阕”在文字上指词的分段。B.词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”“永遇乐”之类便是；同时它们又是词的题目，而“赤壁怀古”“京口北固

2、亭怀古”之类只不过是副标题。C.词兴起于唐，兴盛于宋，词按字数可以小令、中调、长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表人物有柳永、李清照；豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾。3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加点词语为借代用法的是()A.终岁不闻丝竹声B.归去，也无风雨也无晴C.足下蹑丝履D.君当作磐石4.下列句子中加点词语的用法与其他不同的一项是（）A.大江东去B.樯橹灰飞烟灭C.天下云集响应D.卷起千堆雪二、诗词鉴赏1.阅读下面一首宋词，完成(1)～(2)题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉

3、。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档(1)在词的上阕中，描写了怎样的抒情主体形象？（4分）（2）“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”一句在文中有什么作用？请结合此文内容作简要分析（4分）2.阅读下面一首宋词，完成(1)～(2)题。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

4、(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。（4分）(2)“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语”，俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上片作过这样的整体评价，你同意他的看法吗?请结合词的内容作简要赏析。（4分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档《苏轼词两首》训练案（教师版）一、基础知识1.选出下列句中加点词注音或释义有误的一项(B)B.千古风流人物（杰出的）樯橹(ｑｉáｎｇｌǔ)灰飞烟灭C.B.羽扇纶(ｌúｎ)巾回首向来萧瑟处（一向，此处应为刚才）C.早生华发(花白的头发)料峭(形容微寒)春风

5、吹酒醒D.一尊还酹(lèi，把酒洒在地上，表示凭吊)江月2.判断下面各项文学常识的正确一项是（C）A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阕，“阕”在文字上指词的分段。B.词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”“永遇乐”之类便是；同时它们又是词的题目，而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。C.词兴起于唐，兴盛于宋，词按字数可以小令、中调、长调。词按风格可分为婉约派和豪放派，婉约派代表人物有柳永、李清照；豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾。3.“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。下列各句中加点词语为借代用法的是哪两项(AB)A.终

6、岁不闻丝竹声B.归去，也无风雨也无晴C.足下蹑丝履D.君当作磐石5.下列句子中加点词语的用法与其他不同的一项是（D）A.大江东去B.樯橹灰飞烟灭C.天下云集响应D.卷起千堆雪二1.阅读下面一首宋词，完成(1)～(2)题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(1)在词的上阕中，描写了怎样的抒情主体形象？（4）答案：（1）上阕描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着

7、疾风骤雨，缓缓徐行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象。解析：结合词文内容想象词人的外在形象，再从“莫听”、“何妨”、“谁怕”三个词语解读词人的精神。注意规范的答题格式：描写了一个……的抒情主体形象。(2)“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”一句在文中有什么作用？晴结合此文内容作简要分析（4分）答案：该句是饱含人生哲理意味的点睛之笔。在大自然微妙的瞬间变化，此人得到了启示：自然界中的雨晴实属寻常，而社会人生中的政治风雨、荣辱得失有何足挂齿?“风雨收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档”和“晴”表面上说天气变化，实际上都是人生的沉浮变幻

8、、喜乐哀愁。一语双关，表达诗人对外界的变化，不管有利无利，都不在乎的心情，反映了一种豁达大度的人生态度。2.阅读下面一首宋词，完成(1)