神奇的镜子课件.ppt

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1、镜子各种各样神奇的镜子思考：在预习中你知道了什么？听读课文：1.听准字音，默默放在心里跟读。2.听读姿势要正确。3.思考：课文主要讲的是一件什么事？自由课文：1.借助生字表，读准字音，读通语句。2.标出自然段。3.圈画生字及词语。痛骑医检查性需决眉挥射恍悟功骑马、医生、检查、急性、需要、耽误、决定、疼痛、皱眉、环顾、瞧见、指挥、反射、成功、摸头、明晃晃读一读骑qí需xū决jué灯dēnɡ1.这个故事发生在谁身上？思考：【爱迪生简介】托马斯•阿尔瓦•爱迪生美国人，尽管一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等两千多种成果，成为著

2、名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。思考：2.他几岁了？你是怎么知道的？那一年，爱迪生刚满7岁。刚ɡānɡ哪个自然段告诉我们事情的起因呢？①一天，妈妈突然生病了，肚子痛得她在床上直打滚。②经检查，妈妈得的是急性阑尾炎。故事起因：直打滚严重：急性医yī三匡栏：匹区匠匣请你带着大家的“焦急”、医生的“果敢”这样的语气再来读一读第二自然段（环顾四周迟疑、皱着眉、摇头）小组里学习第二、三段：（１）妈妈在作手术时遇到了哪些困难？（２）找到描写医生的表情和动作的词语，这些词语说明什么？（３）你还能找到哪些描写情况危急的句子？（路途远，光线暗）（大家急得

3、团团转）读一读这段话，注意读准他们的语气。这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦？”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”老爱迪生说：“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。我会读检查需要决定眉开眼笑环顾四周指导书写刚医检决我会读检查需要决定眉开眼笑环顾四周这时，小爱迪生想到了一个什么好办法？找到相关的句子，读一读。（1）“突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。”（2）“小爱迪生指挥小伙伴们举起镜子，放在点燃的油灯周围，

4、由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。”为什么起到了作用？你懂得了什么道理？爱迪生找到的镜子真的有什么神奇之处吗？为什么叫“神奇”的镜子？爸爸一见又急又气，责怪说：“什么时候了？还胡闹！”爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。爸爸摸着爱迪生的头说：“孩子，爸爸错怪你了。”爸爸赞成小爱迪生的办法吗？试着用不同语气读爸爸的话。对比：最后结果怎么样？手术做得很成功为什么大人们有办法，小爱迪生却想到了？通过这个小故事你懂得了什么道理？检查决定医生需要反射指挥性格恍然大悟眉开眼笑事在人为马到成功连一连，说一说。满意的明晃晃的伟大的大镜子发明家笑容灯功