复习角 平行和相交以及观察物体教学教材.docx

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1、3、复习角、平行和相交以及观察物体教学内容:教科书第102页教学要求:通过复习,使学生再次体会射线、直线等数学概念的形成过程:进一步把握线段、直线和射线、锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系;进一步掌握测量和画图的方法,加深体验并发展空间观念;教具准备:量角器、刻度尺,5个大小相等的正方体。教学过程一、揭示课题二、复习直线、射线、角、平行和相交1.复习线段、直线、射线(1)让学生依次画出一条直线、一条射线、一条线段。(2)说说它们各自的特点及相互联系。2.完成第111页第12题。(1)按要求画一画。(2)说说为什么要这么画?3.复习角。(1)出示:提问:这是

2、个什么图形?怎么表示角?(板书:)1(2)让学生指一指角的各个部分,提问:什么是角?角是哪几部分组成的?(3)提问:要想知道这个角的度数,应怎样测量?(指名一学生用量角器测出这个角的度数o)(4)完成第111页第13题,同学们量一量角的度数。根据要求,将角分一分类,并说说分类的理由。(5)说明:根据角的度数大小,可以将角分为以下几类:小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度而小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,360度的角是周角。4.画角。(1)用量角器画出一个30度的角。(2)画一个90度的角。(引导同学用不同的工具画)(3)画一个

3、135度的角。5.复习平行和垂直。(1)提问:两条直线根据位置的不同,有哪两种情况?(相交、不相交)相交的两条直线所成的夹角为90度,这两条直线什么关系?平行指什么?(2)画出下面已知直线过A点的垂线。(小黑板出示).AA.A.1(3)画出下面已知直线并且过A点的平行线。.A.A6.完成第111页第14题。三、观察物体1.出示:(1)指名说说从正面、上面、侧面分别看到的什么形状。(2)提问:如果再加1个/jqE方体,要使从上面看形状不变应怎样摆?2.出示:(1)完成第111页的连线。(2)借助小正方体摆一摆,完成第(2)问。四、作业选用课时作业设计。12,侵权

4、必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ688432421

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