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时间：2020-08-02
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1、生命教育与师生的幸福人生肖川北京师范大学一，生命教育的内涵二，幸福对于我们意味着什么三，为什么需要生命教育四，影响教师幸福人生的因素五，影响学生幸福人生的因素六，如何在学校中落实生命教育报告内容1，目标与价值追求2，过程，态度与方法3，内容：学习主题一，生命教育的内涵1.调动学生全部的生命潜能，为幸福人生而学习；生命教育行动纲领2.激发教师生命的热情，充分感受工作的意义和乐趣；3.创造温暖而雅致的校园文化，带给师生以美的陶冶；4.以生命教育的精神发掘各科教学内容，帮助学生获得创造幸福人生所必须的知识、技能、情感、态度和价值观；5
2、.今天的学生将是明天学生的家长，学校要肩负起父范学校或母范学校的职责；6.充分利用学校教育的平台和家校沟通的管道，促进家长的生命成长。51，生命教育就是沐浴灵府，润泽生命的教育，它以造就有胆、有识、有情、有义、有趣的完整的人作为自己高远的追求。肖川为北京小学大连华润分校词2012.4.15生命，因为脆弱，所以珍爱；因为美好，所以欣赏；因为独特，所以平等；因为精神，所以高贵；因为神圣，所以敬畏；“因为懂得，所以慈悲”。－－肖川为鸡西金华中学的题词
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