班区域活动计划表教学提纲.doc

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1、班区域活动计划表精品文档中二班区域活动计划表（5周）主题名称我找到了春天（3.12—4.13）区域活动目标1、了解春天的明显特征，感受春天的美好景象。2、能大胆构思，尝试用自己喜欢的材料、工具、方法表现自己对春天的感受。3、能够体验到自主游戏的乐趣，并愿意和同伴交流、分享自己成功的喜悦。区域活动内容人数目标材料投放教师指导体育区快乐的邮递员201、愿意主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。2、能与同伴之间友好相处、互相谦让。小推车、脚踏车幼儿自选游戏，重点指导骑脚踏车的幼儿，能手脚协调注意安全。快乐的小猴子201、会手脚着地向前爬行；爬行时四肢会正确用力。2能大胆、勇敢地参加运动

2、，有不畏困难、坚强的心理品质。钻圈、软垫、轮胎、拱形圈幼儿自由活动，中重点指导幼儿扮演小猴子钻过山洞爬过小山跳过小河去摘桃子。好玩的球类201、会用多种方法玩皮球。2、活动时能有好相处，互相谦让。皮球、纸球、羊角球、跳跳球、纸棒重点指导多种方法拍皮球，或利用球类做各种游戏。跳跃的季节201、会纵跳触物，发展跳跃能力。2、能大胆尝试，不怕困难。圈、粉笔、绳子、跳跳球重点指导幼儿原地纵跳触物。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档语言区好听的故事5-6能有顺序地进行图文配对阅读图书和点读儿歌，会用优美的词汇，语句。收集有关春天的图书（“春天”的诗歌、儿歌、故事等）。师生共同合作，并

3、将制作成的图书展示给大家，供大家阅读。我的小舞台5-61、会表演故事情节。2、有一定的口语表达能力和合作能力。提供音乐磁带、头饰、录音机等。大胆表演不要拘束。美工区美丽的小鸟5-61、能儿按步骤折小鸟。2、能观察并制作各种可爱的小鸟。提供啄木鸟等的折纸步骤图示、一次性纸盘、各种皱纹纸、小贴纸、豆类等一定要认真看好步骤图然后按照图示折纸。春天的花草5-6用手指点画、染画、棉签、蜡笔画的形式来画迎春花、桃花。有动手能力、审美和表现美的能力。皱纸、彩卡纸、剪刀、双面胶、枯树枝、颜料、宣纸、棉签、蜡笔、白纸等1、鼓励幼儿制作各种春天的花朵来装饰花篮。2、重点引导花瓣之间重叠的制作方法。美丽的

4、春天5-6较熟练地运用搓、团、捏、压的技能创造性地表现春天的秘密，并能充分想象、大胆创作。范例、橡皮泥、泥工板、剪刀、牙签。建议首次操作的幼儿可以参照图片上的形状制作。美丽的小鸟5-6会用泥塑、绘画、折纸等制作春天的小鸟。彩色油泥、图画纸、蜡笔、彩色纸等。幼儿能根据自己的经验和喜好来制作出春天的小鸟。益智区鲜花超市5-61、能协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。2、幼儿自制各种花，数字卡（做花的价格标牌）。注意协商游戏。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档有一定的社交能力、解决问题、处理问题的能力。红花找绿叶5-61、能排出数字的顺序。2、以贴有数字的红花为中心，为其找出

5、它的绿叶朋友。贴有数字的红花和绿叶若干。引导幼儿不受花朵的瓣数的影响。美丽的小花瓣5-61、能按花芯中的数字取相应的小花装扮花瓣。2、会按花瓣上的小花数量取相应的数字贴在花芯中。底版若干（每个底版上写有一个数字）各色小花若干朵。通过游戏巩固数字与花瓣的配对，鼓励幼儿积极参与探索活动。好玩的拼图3-4会根据图形的颜色拼图。水果、蔬菜拼图，拼版。在拼版上拼图，拼图的图案可有难易之分，供不同层次幼儿操作。建构区小小建筑师8-10能构建较为复杂的造型，并尝试与同伴合作，按主题构建。雪花片、百变积木等能按照主题建构。春天的花园8-10在了解花园的基本形状特征的基础上，发挥想象，创造构建。各种积

6、木、插塑等以及瓶子制作的辅助材料。应该先制作出各种小花和树木然后在进行花园的拼搭，或是可以和美工区结合游戏。科学区春天的动物4-5观察、欣赏各种动物的变化，了解动物的生长习性，懂得要爱护小动物。玻璃瓶里饲养蜗牛、蝌蚪等动物；放大镜、小盘子、夹子等物品。提醒幼儿每次观察后不要忘记进行记录。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档种子变变变4-51、能认真的观察记录种子发芽的过程。2、有爱护植物的情感。种子（红豆、绿豆、玉米、花生、黄豆等）记录纸幼儿选择种子进行种子发芽的试验生活区筷子夹物2-3能用筷子把不同的物体夹起来，并会分类放好。筷子、小积木、自作的食物、弹珠。引导幼儿能过感知

7、出不同的物体用筷子夹起来的时候的难易程度是不一样的，并且能分类放好。我会系鞋带4-5会用打蝴蝶结的方法系鞋带。鞋样、鞋带引导幼儿在系鞋带时不要打死结。给柳树姐姐编辫子4-5尝试分两股或三股的不同方法编辫子。用薯片罐制作的柳树，树上装有可以编辫子的柳条。在给辫子分股时注意要分均匀。音乐区春天的舞台5-6能用表演的形式表现自己对春天的热爱。小乐器、彩带、各种头饰、音乐磁带、录音机鼓励幼儿大胆表演、感受春天带来的快乐。打击春天的音符5-6愿意进行打击乐演奏。郊游