光合作用重点知识详尽讲解.ppt

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1、净光合、光合作用B：光补偿点C2：光饱和点ABC1光照强度0吸收CO2C2caba(净光合作用)=b(总光合作用)–c(呼吸作用)光补偿点：光合作用吸收的CO2和呼吸放出CO2相等时的光强度。光饱和点：光合作用达到最强时所需的最低的光强度。光照强度对光合作用的影响净光合作用A点：光照为0，植物只进行呼吸作用，纵坐标的数值（CO2释放量）表明此时的呼吸作用强度；AB段：光合作用强度小于呼吸作用强度，在此过程中，随着光照增强，植物光合作用强度逐渐增大，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用。B点：光的补偿点。光合作用强度等于呼吸作用强度，此时植物光合作用利用CO

2、2的速率等于呼吸作用产生CO2的速率。植物白天的光照强度必须大于B点以上才能正常生长BC段：光合作用强度大于呼吸作用强度，随光照增强，吸收CO2的速率逐渐增大。C点：光的饱和点。在此光照强度下，植物的光合作用强大，此后光照强度不再是限制因素，而CO2浓度或者温度等其他条件可能是限制因素。乙丙丁甲图对应；乙图对应；丙图对应；丁图对应。甲A点A→B点B点光照强度大于B点2、“总光合速率”与“净光合速率”的比较项目总光合速率净光合速率有机物O2量CO2量植物（或叶片、叶绿体）量植物（或叶片）量，收获植物所得的有机量；植物体或叶片或量；植物体（或叶片）到外界环境中的量植物

3、体（或叶片）（或量）；植物体（或叶片）从外界量；产生或制造积累生成释放固定同化吸收产生1.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等A制造的、产生的——值测定的、积累的——值总净净光合=呼吸，即真光合=2*呼吸5℃10℃15℃20℃25℃30℃35℃呼吸消耗0

4、.50.751.01.52.253.03.5积累有机物1.01.752.53.253.753.53.0光合制造1.52.53.54.7566.56.52：将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下暗处理lh，测其重量变化，立即光照lh，再测其重量变化．结果如下表：A．光照的lh时间内，第4组合成葡萄糖总量为2mgB．光照的lh时间内，第1、2、3组释放的氧气量相等C．光照的lh时间内，四组光合作用强度均大于呼吸作用强度D．呼吸作用酶的最适温度是29℃组别1234温度（℃）25272931暗处理后重量变化（mg）-1-2-3-1光照后/暗处理前重量变化+3+3+3+1

5、呼吸速率（mg/h）净光合速率（mg/h）真光合速率（mg/h）79312314562A点：A′点：光合作用速率=细胞呼吸速率(CO2补偿点)BB′点：CO2饱和点C进行光合作用所需的CO2的最低浓度光合作用速率<细胞呼吸速率光合作用速率>细胞呼吸速率C点：只进行细胞呼吸,光合作用速率为0。CA段：CO2浓度对光合作用的影响A或A′点后：3．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是：注意：两个图纵坐标的含义不同：前者为CO2的吸收量；后者为反应装之内CO2的浓度。反应装置中

6、原来CO2的浓度时间春季晴朗一天盛夏晴朗一天DE段：夏季正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应量减少，导致光合作用强度明显减弱。EF段：正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放，CO2供应量增加，导致光合作用强度有所增强。光合午休春季晴朗一天：无午休现象C4植物：玉米、高粱、甘蔗点区间生理过程ABB点BCC点CDD点DEE点EFF点FG植物单位时间内只进行呼吸作用开始进行光合作用呼吸速率>光合速率呼吸速率=光合速率呼吸速率<光合速率光合速率达到最大值只进行呼吸作用光合作用停止呼吸速率<光合速率呼吸速率=光合速率呼吸速率>光合速率春季晴朗一天：

7、光合午休C3植物：小麦水稻马铃薯等生理过程ABB点BCC点CGDEEFFGG点GHH点植物单位时间内只进行呼吸作用开始进行光合作用呼吸>光合呼吸速率=光合速率呼吸速率<光合速率气温下降，气孔打开只进行呼吸作用光合作用停止光照强度下降，光合速率下降呼吸速率=光合速率呼吸作用速率>光合作用速率光照太强，气孔关闭，光合下降HI①AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。②BC段：温度降低，呼吸作用减弱。③CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用<呼吸作用。④D点：随光照增强，光合作用＝呼吸作用。⑤DH段：光照继续增强，光合>呼吸。其中FG段表示“光合午休”现象。

8、⑥H点：随