岗位胜任力评价资料.ppt

《岗位胜任力评价资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、树立现代教育观念1培养岗位胜任能力的人才2如何开展课程教学3【目录】【树立现代教育观念】1．教育观念2．现代教育观念3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）【树立现代教育观念】1、教育观念概念：教育观念是教育主体对教育现象和问题的基本认识（是对教育现象和问题的主观与客观认识的系统化之集合体），如以人为本观念，教育先行观念，终身教育观念，多样性教育观念等等作用：对教育活动有决定性导向作用。教育工作者都是根据自身形成的教育观念进行各种教育活动。也就是观念决定行动。形成正确的教育观念有利于开展正确的教育活动。特点

2、：教育观念具有主观性、实践性、历史性、发展性等特点。教育观念还有层次性和多样性特点（不同层级、不同类型）。教育观念与教育理念的关系：教育理念是教育主体对教育现象和问题的的理性认识。教育理念包含教育观念，但比教育观念范围更大。有学者提出用教育理念更合适。要确立现代教育理念。理论界也没有统一认识，两者混用。【树立现代教育观念】1、教育观念【树立现代教育观念】2．现代教育观念概念：现代教育观念是指与现代社会、现代经济、现代科技相适应的教育观念。如：教育是一种战略性产业观念，教育与经济相互起作用观念、教育生产专门的劳动力

3、观念、教育先行观念，终身教育观念，多样性教育观念、开放性教育观念等等。传统的教育观念：重知识传授，轻育人；重理论教学、轻实践；重继承，轻创新等等。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（1）以人为本观念（2）全面发展观念（3）素质教育观念（4）创造性教育观念（5）主体性教育观念（6）个性化教育观念（7）开放性教育观念（8）多样化教育观念（9）生态和谐教育观念（1）以人为本观念概念：把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位（平等、关爱、发展）更关

4、注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识（发展核心内容或内涵）不断提升人们的精神文化品味和生活质量（发展目标）不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善（最终目的）【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（2）全面发展观念概念：人的发展的完整性、全面性。内涵：宏观上，面向全体公民的国民性教育，注重民族整体的全面发展，以大力提高和发展全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高民族的知识创

5、新和技术创新能力，增强包括民族凝聚力在内的综合国力为根本目标。微观上，以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。实现由精英教育向大众教育、由专业性教育向通识性教育的转变，在教育方法上采取德、智、体、美、劳等几育并举、整体育人的教育方略等等。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（3）素质教育观念概念：注重教育过程中知识向能力的转化工作及其内化为人们的良好素质，强调知识、能力与素质在人才整体结构中的相互作用、辩证统一与和谐发展。针对传统教育重知

6、识传递、轻实践能力，重考试分数、轻综合素质等弊端，现代教育更加强调学生实践能力的锻造，全面素质的培养和训练，主张能力与素质是比知识更重要、更稳定、更持久的要素，把学生综合素质的培养与提高作为教育教学的中心工作，帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标，目标：旨在全面开发学生的诸种素质潜能，使知识、能力、素质和谐发展，提高人的整体发展水准。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（4）创造性教育观念概念：加强创新教育与创业教育并促进二者的结合与融合，培养创新、创业型复合性人才创新教育：培养

7、学生的创新精神、创新能力与创新人格。创业教育：培养学生的创业精神、创业能力与创业人格。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（5）主体性教育观念概念：以学生为主体的教育观念。是充分尊重每一位受教育者的主体地位，“教”始终围绕“学”来开展，以最大限度地开启学生的内在潜力与学习动力，使学生由被动的接受性客体变成积极的、主动的主体和中心，使教育过程真正成为学生自主自觉的活动和自我建构过程。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（5）主体性教育观念要求与目的：从传统

8、的以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，倡导自主教育、快乐教育、成功教育和研究性学习等新颖活泼的主体性教育模式，以点燃学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学习能力，使学生积极主动地、生动活泼地学习和发展。【树立现代教育观念】3．高校教师应该具有的现代教育观念（教育理念）（6）个性化教育观念概念：尊重个性，正