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1、乐学勤学巧学谈英语学习广东实验中学莫影春探讨六个问题:WhytolearnEnglish?为什么学习英语?2.Whattolearn?学习英语的什么方面?3.Howtolearn?怎样学习英语?4.Whentolearn?用什么时间学习英语?5.Wheretolearn?在哪些地方可以学习英语?6.Whichtolearn?选用哪些材料?为什么要学习英语？A.为了考试B.为了以后工作C.因为兴趣和爱好D.因为使用需要E.因为赶潮流…Tolearn,tofeel,andtoconquertheworld!认识世界,感知
2、世界,征服世界!Wealth,materiallyandmentally.(Money,estates,luxuriousthingsHappiness,satisfaction,knowledge,wisdom)Asuccessfulandpleasantlife!学习动机影响:1.学习动力、学习心情、学习效果2.还会影响学习方式和学习内容必须获得成功感才能获得持续的动力.二:学习什么英语和英语的哪些方面？英国英语美国英语澳大利亚英语以及其他地区的英语提示:口音不地道不是问题基础英语科技英语商务英语医学英语等提示:
3、知识面和词汇量越大越好英语知识:英语词汇英语语法句型结构英语国家的基本概况、文化风俗英语技能:英语的听、说、读、写、译的能力最高层次:英语思维过三关:语音关、词汇关、语法关斩五将:听、说、读、写、译第三:怎样学习英语？1.一个目标2.一个计划3.一套科学的学习方法4.一个良好的习惯5.一颗快乐而有韧劲的心一个目标每天看多少英语书,听多久英语,说或者读多久英语?每天背多少个单词,多少个句型?期末考试考多少分?单元测验进步多少?学完一个单元后我该有什么收获?…一个科学的学习计划制订需考虑因素:所能利用的时间;目标内容;自
4、己的水平;自己的个性特点和生活习惯等四点提示计划应留有适当的时间余地;2.自己的计划最好要与科任老师的教学进度同步，同时又有自己的特色，加强自己的弱项;3.把英语学习常态化，而不是强攻一段时间又放松一段时间;不要被考试牵着鼻子走，扎扎实实，循序渐进;4.要对计划进行效果评估,看有没有进一步完善计划的必要和可能.在什么时候学习英语？1.整块的完整时间零碎的时间2.有效时间低效时间3.课堂,早读,晚上（晚自习)4.起床后,晚上睡觉前,睡觉后（回忆）5.任何其他可以挤出来的时间：课间,上学放学路上,与同学交流时在什么地方学
5、习英语？课堂上校园里宿舍里家里街上书上电视上电台网络上只要做个有心人,时时处处可以学习英语.一颗快乐而有韧劲的心一套科学的学习方法课内学习：五个环节预习------听课-------课后总结归纳-------课后练习巩固-------课外拓展提倡:错误种类归类与反思课外学习：1.大量阅读(杂志,报纸新闻,简短小说,名著简易读本等)2.听力(电台,其他MP3格式听力材料)3.找机会说英语!运用:听,读,说,写,译一个良好的习惯1.学习习惯:A.多问与善问B.学习的条理性:归类与总结C.思维的严谨性:少犯或不犯可以避免的
6、错误D.书写工整2.生活习惯六个学会第一：学会适应不同阶段的英语学习方式第二：学会自我反省、总结和提高;第三：学会自我调整心态;第四：学会思考问题，调整思考角度第五：学会去取得成功，学会充分利用身边的资源和渠道;第六:学会利用时间.三个提醒:1.基础是根基;2.要学会俯瞰知识;3.形成知识体系.学习英语没有捷径！勤奋！恒心！毅力！再加点巧学！你一定会成为英语高手！WishyouagreatsuccessinlearningEnglish&Englishcouldhelpyouachieveasuccessfulcar
7、eer.
