图文转换之图表类--公开课定备课讲稿.ppt

《图文转换之图表类--公开课定备课讲稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考专题复习表文转换命题探讨（一）从所供材料角度分为两种：1、表（格）文（字）转换题2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1、直接表述图表信息2、对图表信息推断总结图表出现的基本类型①表格式②曲线图③柱形图④饼状图⑤图示型表文转换题的五种常见题型：题型一：写图表结论题型二：围绕图表结论提建议写宣传标语析原因写启示①表格式为了了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。阅读材料分类比例

2、（%）各学科参考书69经典文学作品9流行文学期刊7体育文娱杂志10其他5结论：中学生课外阅读中，经典文学作品受重视程度太低。规律一：明确对象表格读图指导：兼顾表格各个要素，横看+纵看阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000【课堂迁移】解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此

3、，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。阅读下面

4、的图表，完成后面的题目：某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000统计反映的情况2.从中得到什么结论学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。该校大部分的图书(或80%的图书)存在不同程度的损坏现象。下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。我国轿车供求年份20012002200320042005（预计）轿车需求量(万辆)72105138266346轿车产量(万辆)70106192

5、349471从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量。从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比。由此，我们可以得出一个结论：。（1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；（3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。（分析：看图表，一般是横看和竖看，分别找出其中的规律，这个规律就是答案。本题从横看，我国轿车需求量与产量都呈增长趋势；从竖看，2001年我国轿车需求量高于产量，但从2002年起，我国轿车产量就高于需求量，而且差距逐年增大。解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表中找出规

6、律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要注意审清题干要求。）②曲线图坐标曲线图读图指导：一条曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；多条曲线，注意曲线的高低比较，交叉点。观察下面的图表，请就10年来中日两国GDP发展的走势，从比较的角度，写两条结论性的语句。结论：1近10年中国GDP持续快速增长，日本GDP在起伏中缓慢增长。2中国GDP总量在2010年首次超过日本。规律二：析数据察变化③柱形图某校同学做了“居民禁烟支持度”调查，概括图表反映出的信息。要求不超过30字。居民禁烟支持度调查数据统计表（%）除大部分吸烟者不支持酒店茶楼

7、禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。规律三：合并同类柱状图读图指导：要抓住各要素的比例分配④饼状图饼状图读图指导：注意“饼”各部分代表的对象以及所占比例请用文字表述两幅图表的调查结果。第一幅图：多数人认为老人摔倒应该扶第二幅图：绝大多数人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身。规律四：舍次留主题型一写图表结论答题指导：1、读图表的标题注释，明确对象2、析数据，察变化，找规律，归同类3、对信息舍次留主4、据题目要求进行总结推断得出结论(注意调查者的目的)作答时用词要准确：上升：“增加了”、“增加到”（不能用分数）下降：“减少了”、“减少到”（不能

8、用倍数）表示范围:“近一半（约50%）”、“大部分（比例约在55%—70%）”、“绝大多数（比例占70%以上）”“普遍（比例约占95%）”或用“约几成”表示程度:“相对”“较”题型一：写图表结论所谓“写图表结论”，就是根