名词所有格教学内容.ppt

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1、名词所有格名词所有格①有生命的名词：单数在词尾加’s；复数形式以s结尾的，在词尾加’；不是以s结尾的名词，在词尾加’s。如：我朋友的信myfriend’sletter女孩们的房间thegirls’room孩子们的教室thechildren’sclassroom如：1.LiMing’sletter.李明的信。这里的LiMing’s是名词所有格，直接在名词后面加’s表示所有关系，意为“……的（东西）”。2.这是詹妮的车。ThisisJenny’scar.3.LynnisJenny’ssisterandBobis

2、Jenny’sbrother.林恩是詹妮的姐姐，鲍勃是詹妮的哥哥。这是陈小姐的家。ThisisMissChen’shouse.这些是儿童服装。Thesearechildren’sclothes.②有些表示时间、距离、等无生命的事物的名词或表示世界、国家、城镇等名词，也可以在词尾加’s或’。如：十分钟的路程tenminutes’walk今天的报纸today’snewspaper日本和美国的问题Japan’sandAmerica’sproblems③无生命的名词，一般用“of+名词”的结构。如：我房子的门the

3、doorofmyhouse椅子的腿thelegsofthechair一张中国地图amapofChina④双重所有格，即of短语后再加所有格，这种结构用来表示“其中的一部分”或“其中之一”。如：我母亲的一张照片apictureofmymother’safriendofmine我的一位朋友我的一位朋友oneofmyfriends=afriendofmine我爸爸的一位朋友oneofmyfather’sfriends=afriendofmyfather’s如果一样东西两人共有，则只在最后一个名词的词尾加’s;如果

4、表示各自所有，则两个名词词尾都要加’s。例如：1.HeisWuDongandWuPing’sfather.他是吴东和吴平的父亲。（二人共有）2.TheseareBill’sandTom’sbags.这些是比尔和汤姆的书包。（分别所有）3.这个男人是露西和丽丽的父亲。ThemanisLucyandLily’sfather.4.我父母的朋友都在这。Myfather’sandmother’sfriendsareallhere.名词所有格后面有指地点的名词时，习惯上可以省略如：thedoctor’s（office)

5、theuncle’s(house)1.Thisis_________(林丽的)book.2.The_________(学生们的)schoolbagsareintheclassroom.3.Thisis______________(Lucy和Lily的)bedroom.4.Theseare_____________(Tom和Jim的)desks.LinLi’sstudents’LucyandLily’sTom’sandJim’s根据提示完成句子。5.It’sabout____________(五分钟的)wal

6、k.6.March8this_________(妇女)DayandSeptember10this__________(教师)Day.fiveminutes’Women’sTeachers’5.Thisis___room.It’sverynice.  A.LucyandLilyB.Lucy’sandLily’sC.Lucy’sandLilyD.LucyandLily’s1.LinTaoisill,sohehastogotothe________.doctorB.doctor‘s　C.doctors’D.do

7、ctor‘2.Theseare________.A.newspaperoftoday　B.today'snewspaperC.today‘snewspapers’D.todaynewspaper's22.Thisis______,andIborrowedittwodaysago.A.apictureofMr.CoxB.apictureofMr.Cox’sC.aMr.Cox’pictureD.Mr.Cox’spictures15._____hastravelledtoBeijing.A.Afriendofhe

8、rB.AfriendofhersC.AherfriendD.Her'sonefriend25.It’sabout________frommyhometoourschool.A.thirtyminutes’walkB.walkofthirtyminutes’C.walkofthirtyminutes’D.thirtyminute’swalk