传送带与板块模型教学内容.ppt

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1、传送带与板块模型高一物理组预习检测1、我们目前学过的摩擦力分为哪几种？2、摩擦力产生的条件是什么？3、两物体有接触有挤压相对静止后它们直接有摩擦力吗？滑动摩擦力、静摩擦力有相对运动或相对运动趋势可能有也可能没有，具体情况具体分析导入新授内容例1.如图所示，一水平传送带长为20m，以2m/s的速度做匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，现将该物体由静止轻放到传送带的A端。求物体被送到另一端B点所需的时间。（g取10m/s2）ABv1、物体放在传送带上后怎样运动？为什么？2、加速度大小是多少？3、物体是否会一直匀加速？为什么？如果不会那之

2、后运动状态是怎样的？11s【典例2】如图所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9，已知传送带从A→B的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？9.16s1、加速度大小是多少？2、相对静止后f消失了吗？为什么？传送带问题的分析思路：初始条件相对运动判断滑动摩擦力的大小和方向分析出物体受的合外力和加速度大小和方向由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的受力及运动状态的改变例2．如图所示，一质量为M=4kg的滑板以12m/s的速度在光滑水平

3、面上向右做匀速直线运动（滑板足够长），某一时刻，将质量为m=2kg可视为质点的滑块轻轻放在滑板的最右端，已知滑块和滑板之间的动摩擦因数为μ=0.2问：(a)滑块放到滑板上时，滑块和滑板分别怎么运动？加速度大小分别是多少？(b)1秒后滑块和滑板的速度及位移分别是多少？(c)滑块轻放在滑板上开始，经历多长时间后会与滑板保持相对静止？训练检测1.如图所示，长2m，质量为1kg的木板静止在光滑水平面上，一木块质量也为1kg（可视为质点），与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落，则木块初速度的最大值为（）A．1m/sB．2m

4、/sC．3m/sD．4m/sD2．质量为1kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，后共同减速直至静止，其vt图象如图乙所示，g＝10m/s2，求：(1)A与B间的动摩擦因数μ1，B与水平面间的动摩擦因数μ2；(2)A的质量m。μ1=0.2;μ2=0.1m=6kg3．右图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持v=1m/s的恒定速率运行；一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速

5、率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2m，g取10m／s2．（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；a=1m/s2t=1s反思归纳传送带、板块模型：1、突破口——受力分析2、揭示基本思路——运动过程的分析