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1、民勤职专邱锦梅《哲学与人生》教学课件2012-2-25-1第二课物质运动和人生行动《明日歌》明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。生活中，每个人都有自己的目的和理想，但是如果光说不做，只是停留在想象中，只是说大话，那么，任何目的和理想都不可能转化为现实。因此心动不如行动2012-2-25-2第二课物质运动与人生行动议一议一、物质在运动中存在二、人生存在于行动中三、人生路是自己走出来的四、敢于行动善于行动（p13）“阿平”的事例揭示了什么道理？本课主要内容“行动！”行动就是运动2012-2-25-31、哲学意义上的运动？p13物质运动根本属性和存在方式主体或承担
2、者一、物质在运动中存在2、物质与运动的辩证关系3、物质运动的五种基本形式（p14)4、物质运动都是有规律的（稍提示）2012-2-25-4哲学意义上的运动运动指宇宙间一切事物,现象的变化和过程.一切事物都是运动的,不运动的物质是更本不存在的.事物的运动状态是不一样的,有些事物的运动比较明显,如:奔驰的汽车,划破夜空的流星.有些事物的运动是比较缓慢的,如:泰山在100万年间升高了几百米等.总之,任何物质都在运动.2012-2-25-5物质与运动的辩证关系物质和运动是不可分的.1)运动是物质的固有属性和存在方式.物质是运动的物质,没有不运动的物质.2)运动是物质的运动,没有
3、脱离物质的运动,物质是运动的基础和承担者.2012-2-25-6物质运动的五种基本形式机械的物理的化学的生物的社会的恩格斯依据19世纪时科学发展的水平,按照从低级到高级,从简单到复杂的顺序,把物质运动归结为五种基本形式.2012-2-25-7物质运动的规律1.规律的含义:规律是事物运动过程中本身固有的,本质的,必然的,稳定的联系.2.规律的要求及意义:事物运动都是有规律的,规律是客观的.它要求我们按客观规律办事,才能达到预期目的,获得成功.反之,违背客观规律,就会受到惩罚,遭到失败.2012-2-25-8公元676年，惠能法师来到广州法性寺。一天，风扬起寺庙的旗幡，两个
4、和尚为此争论不休。一个说是“风动”，一个说是“幡动”。到底是“风动”还是“幡动”呢？他们求教于惠能法师，惠能说：“既非风动，亦非幡动，而仁者心动耳。”“风动幡动心动”“存在就是被感知”——贝克莱“心外无物”——王守仁刻舟求剑慧能和尚认为,"心"即人的主观意识就是一切,我的心是怎样的,外间事物才是怎样的.推而广之,整个世界的运动是由我的心决定的.2012-2-25-9张三曾借了李四的钱，并立有字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说：“朋友，事物是运动变化的，此时的我已不是借钱时的我了，我没欠你的钱，你去找借钱的我去还吧”。李四一气之下打了他一顿。二人闹到县衙，判官问
5、张三：“欠债还钱，天经地义，你为什么借钱不还？”张三把他的理由又陈述了一遍，县官听了觉得很在理。又问李四：“你为什么要打人呢？”李四说：“判官，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时的我了，我没打他！”县官愣着……假如你是判官，如何断案为好？赖账鬼的故事2012-2-25-10讨论“人不能两次踏进同一条河流。”“人连一次也不能踏进同一条河流。”“太阳每天都是新的。”老师说赫拉克里特学生说克拉底鲁赫拉克里特还说2012-2-25-11二、人生存在于行动中（着重理解三点）1、人生行动的含义：人生行动是运用自己的体力和智力实现目的和理想的过程。2、制约人生行动的因素。人自身
6、的物质条件.如:人的特长,智力水平等.人所处的社会历史条件.3、人生行动的物质性（客观性）、目的性（个人展现）以及精神文化性（观念影响)总之,人的存在和发展都离不开人生行动.人在行动中塑造自己,在行动中获得发展,在行动中实现人生理想和人生价值.不存在不行动的人生.2012-2-25-122012-2-25-13人生行动主观因素客观因素客观规律、客观条件尊重利用基础前提观念、能力、方法等完善积累影响2、制约人生行动的因素制约制约2012-2-25-14三、人生路是自己走出来的（请看书认识）1、不同的行动造就不同的人生；2、行动是人生最好的老师和最宝贵的财富；3、积极行动才
7、有精彩人生。2012-2-25-15（三）人生贵在立即行动1、立即行动的原因：2、立即行动的要求：第一要敢于行动，不怕失败。第二要做到选择决断之勇、克服困难之勇和坚持到底之勇。第三要做到善于行动。立即行动是对自己生命的珍惜2012-2-25-16四、敢于行动，善于行动1、勇敢走出自己的人生路2、遵循客观规律，积极行动再见正面：的“愚公移山”反而的：“拔苗助长”书面作业：列举与“愚公移山”、“拔苗助长”类似的成语、俗语和经典事例（各至少2个），并联系自己的行为实际分别进行分析说明。2012-2-25-17
