黄江平《童年的小花狗》课件.ppt

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1、15童年的小花狗武汉市鲁巷实验小学黄江平童年的往事就像那些老式的黑白胶片，隐隐约约地、断断续续地出现在某个夜晚的酣梦里。能带给我们回忆的，不是些热闹新兴的事物，而是那些有些模糊但记忆深刻的黑白老片。------肖复兴肖复兴肖复兴，河北沧县人，《人民文学》副主编。著有长篇小说《青春梦幻曲》《四月的归来》《北大荒奇遇》等。《那片绿绿的爬山虎》《荔枝》《梦回童年》学习目标：1.学会8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文主要内容，感受一位善良、慈祥、有爱心的老大爷形象。学习任务一：初读课文整体感知1.自己大声读课文，读准字音

2、，读通句子。思考：课文的主要内容是什么？2.对子相互检查生字词的认读。3.小组交流。我会读富裕赚钱趁着蠢事嘱咐红绸子小铃铛画片儿小摊儿勉强便宜随和爱怜系上逢人就笑黑白相间冷冷清清课文的主要内容是什么？能否用上“因为……所以……，不但……还……”呢？学习任务二：1.自己默读4-9自然段。（读划标）思考：课文中“我”做了一件什么蠢事？为什么会做？2.对子相互交流。3.小组交流。“我”做了一件什么蠢事？为什么会做？写字乐园嘱蠢15童年的小花狗武汉市鲁巷实验小学黄江平第二课时过了一年，王大爷要到其他地方去。最后一天收摊儿的时候，我站在

3、一旁，默默地望着他。他看看我，什么话也没有说，收起摊子回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的……没有了————————，我真想对王大爷说：“————————”（语意未尽，引人思索）第二天，王大爷走时，我去上学了，没能见到他。等我放学回到家，一眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛，我想起______________，我仿佛看到了__________________，我真想对王大爷说：“_________________。”我的眼泪一下子涌了出来。第二天，王大爷走时，我去上学了，没能见到他。等我放学回到家，一

4、眼看见桌上放着一只小花狗，脖子上系着红绸子，绸子上挂着小铃铛，……我的眼泪一下子涌了出来。（语意未尽，引人思索）三十多年过去了，我再也没有见过王大爷，但是那只小花狗却一直带在我的身边。课外延伸本文作者肖复兴，当代作家，他的作品朴实无华，向人们讲述着一个个看上去很平常的故事。而正是在这一系列似乎谁都经历的故事中，作者写出了他对生活的独到观感，写出了人的精神渴求。课外延伸人其实是很脆弱的，伤怀往事，尤其蹉跎的青春往事，心里的感受无可言说。我知道，无论过去是对是错，是伤感还是悔恨，都是不可追悔的了。人可以回头往后看，但路却总是要往前

5、走。过去的路是一张弓，只能弹射得我们向前飞奔……——肖复兴这就是肖复兴，你想对他有更多的了解吗？课后，可以读读他的另一篇回忆文章《那片绿绿的爬山虎》。课后作业说一说，王大爷是一个怎样的人。答：王大爷人很随和，逢人就笑，勤劳善良。他赚钱不多，却能积极乐观的面对自己的职业，并能得到人们的认同；“我”拿走了“小花狗”，王大爷不仅没有责骂“我”，反而将“小花狗”送给了“我”，体现出王大爷善良、慈祥、有爱心。二、三十多年过去了，“我”为什么一直把小花狗带在身边？“我”喜欢的仅仅是小花狗吗？答：“我”喜欢的不仅仅是“小花狗”，而是对王大爷

6、的怀念。“小花狗”是一份爱的传承，一是对“我”未来人生的一种警醒，督促着“我”少犯错，不犯错，并在生活中能时时处处播撒爱心。