高考复习文言文实词词义的推断技巧课件.ppt

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1、文言实词含义的推断技巧江苏省徐州市铜山区大许中学朱孝伟考点阐释《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。复习目标探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。讨论1.“有飞骑（飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。）犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛(

2、jí)之。’”你能推断出“殛”的意思吗？制裁杀死隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》试试看：你是用什么巧妙的方法解决的？弄璋：弄瓦：生男生女“果双生一男一女”联系语境小结：文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。（一）借助语境法想想看：讨

3、论下列句子中的划线词的词义。1、丰则贵籴，歉则贱粜2、冀（希望）得一归觐“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。字形禾--皿--宀--贝--纟--隹（zhuī）--歹--月--目---五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍眼鸟雀⑴用“贝”作偏旁的字可能与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？﹙购:悬赏征求，重金收买﹚（赂：贿赂）⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树

4、③夜缒而出，见秦伯﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）小结：汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。（二）字形分析法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与动物有关3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯想想看：1、崔家顾人刺我，请以闻。2、昌宗从旁趣说（人名），使速言。加点字“顾”的意义可作这样推测，“顾”和“雇”读音相同，“雇”的意义是雇佣，联系句子就不难得

5、出“顾”通“雇”的结论。试试看：通“促”，催促字音小结：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。（三）通假推断法(更加，越来越)（疲劳)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急4.曹操之众远来疲敝想想看：结构3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。同义复词

6、是同义复用。（四）句子结构观察法想想看：（09江苏卷）⒌对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）(3分)A.遂属其家通明         属：托付B.皆逡巡引却引却：后退C.通明故魁垒丈夫也     魁垒：高大D.率倜傥非常之人       率：率领1、乃以秦王属吏《史记·高祖本纪》2、相如因持璧却立《史记·廉颇蔺相如列传》3、六国互丧，率赂秦耶？（率：都，全）《过秦论》D迁移成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。（五）知识迁移法字形分析法（形声、会意）通假推断法（同音、近音）结构观

7、察法(相反、相近）知识迁移法（成语、教材）借助语境法（上下文）方法小结齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”小试牛刀从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义试试看：1、方其破荆州，下江陵2、吾尝