高考作文模板课件.ppt

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1、高考作文模板新东方vip语文眼中有样，写作不慌；心中有型，写作就赢。1（一）“五段三论式”（二）“二分对照式”2例一,这样的议论文归结为“五段三论式”或者叫“五段三论＋1式”。“五段”就是文章写足五段（也可超过五段，但仍为五部分）“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分，又指本论部分主要论述段分起始、展开和终结三部分。本论部分的这一特点又称为“主论三分法”。“＋1”指主体三论之后还可以加一个“当然”段。首段：引论，针对生活现象、作文材料，引出论题或论点；或者针对论题，在介绍论题含义的基础上引出论点。这里，生活现象与作文材料概述要简练，突出要点。同时，概述生活现象、材料，要有过渡句，然

2、后再引出论点。01对概述材料的分析肯定，正面引出论点02对概述材料的分析否定，从反面引出论点首段过渡，一般有三个方向：03对材料分析后换一个角度引出新的观点。中间三段：本论，全文的论述主体。首先围绕中心论点确立几个分论点，一般是三个分论点。分论点设计方法1.“是为怎”法[纵式结构]（是什么、为什么、怎么办）以“浅谈母语”为题作文什么是母语（汉语）？为什么要重视母语的学习？（汉语是民族文化的载体汉语是中华文化的标志汉语是中华国人的名片）怎样学好中华母语？分论点设计方法2“是什么”法（并列分解“是什么”）[横式结构]以“漫谈天津的城市文化精神”为题作文（天津的名片）天津精神是海纳百川的大海

3、精神天津精神是勇于争先的龙马精神天津精神是与世界共赢的协和精神分论点设计方法3“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”；横式结构）以“品味‘杂’”为题作文：为什么“杂”给世界带来了美呢？文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人物杂而美]艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术]科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学,杂交水稻]生活因“杂”而味美。[火锅,服饰]分论点设计方法以“扎稳民族精神之根”为题作文：（并列分解“为什么”）为什么要扎稳民族精神之根呢？因为民族精神是我们做人的圭臬（孔孟的修身之道）因为民族精神是我们的立国之本（自强不息，和为贵）因为越是民族的，越具有世界性（

4、海外孔子学院，孙子兵法）分论点设计方法以“如何看待流行文化”为题作文：流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精神。流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。流行影视文化，使我们与世界文化同步。分论点设计方法4“怎么办”法（解决问题法；并列分解“怎么办”；横式）以“‘忙’之管窥”为题作文：怎样卓有成效地“忙”呢？首先，忙要有正确的方向。，其次，忙要有科学的方法。最后，忙要“有为有不为”。分论点设计方法5领域并列法（兼用“为什么”法，“原因分析法”）以“也谈‘重复’”为题作文：复而不重，使艺术惊世骇俗。复而不重，使科学日新月异。复而不重，使生活丰富多彩。以“感悟生命”为题作文：生命是一江春水，要勇往

5、直前。生命是一棵果树，花果飘香乐于奉献。生命是一首乐曲，有低音也有高音。分论点设计方法6由小到大法（兼用“为什么法”；纵式结构）以“解读‘有为有不为’”为题作文：坚持“有为有不为”的原则，是人生走向辉煌的坦途。坚持“有为有不为”的原则，是企业立于不败之地的关键。坚持“有为有不为”的原则，是国家科学发展的保证。（可持续性发展）分论点设计方法7古今未来法（兼用“为什么法”；纵式结构）以“倾听”为题作文：倾听历史的回声，毋忘国耻。倾听时代的强音，与时俱进。倾听未来的召唤，前瞻思维。以“国学”为题作文：国学，是中华历史的文化瑰宝（经学）。国学，是中华现代的人文滋品。国学，是中华未来的强国之本。

6、每一段应包括三个论述层次：完全段确立了分论点，以分论点引领主论的每一段。摆出本段分论点（也可以是某一角度的论题），称为“段首中心句”起始部分展开部分围绕中心句提供事例论据或道理论据终结部分对论据进行分析并得出结论结尾或提出希望，给人启发、鼓励或总结上文、突出中心论点或发出号召，抒发感叹，感染读者。结论五三模式的本论三段可灵活运用：一是三段内容上可以并列，可以递进，也可以正反对照；二是三段的前两段尽量运用完全段，按“起始、展开、终结”来写，后一段可以议论分析或概括举例，写成不完全段。总结:“五段三论”模式引论段：或开门见山、解释概念，提出论点；或概述现象、事实，引出论题；或引述前人观点、

7、别人看法、材料观点要点，从而引出自己的观点。论述段1：分论点1＋论述（因果或事例）＋结论（完全段，正面）论述段2：分论点2＋论述（名言加列举）＋结论（完全段，正面）论述段3：分论点3＋论述（事例加分析）（可以不完全段，可以反面）“五段三论”模式（“当然”段：针对论点，从另一方面说，简要进行辩证论述。）结论段：或总结上文，突出中心论点；或指出希望，给人启发、鼓励；或发出号召，抒发感叹，感染读者。引论段要精彩，结尾段要有力。如果引论段及论