高三专题复习课的教学策略课件.ppt

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1、高三专题复习课的教学策略综合专题复习和专项训练阶段是高三复习的第二阶段，其复习策略是：把握考纲，通过专题复习，完善学生的知识结构；强化训练，提升学生的学科能力，掌握应试技巧。⑴专题复习课的概念1.专题复习课的概述专题复习课是围绕某个学习的“主题”，在教师的引导下，学生自主搜索相关知识，从新的知识维度对知识进行归类，实现学科内知识的有机重组；同时，进一步引导学生综合运用某些概念解释新的生物学现象，或者是运用某些学科方法和生物学规律解决新情景中提出的新问题，以提升学科的各项能力。最终，形成完整化的、结构化的知识体系和方法体系。⑵专题复习课的作用1.专题复习课的概述①巩

2、固功能②整合功能③提高功能④总结功能⑶专题复习课的类型1.专题复习课的概述①知识类专题复习课②应用类专题复习课③题型类专题复习课⑴针对性原则2.专题复习课的教学原则⑵层次性原则⑶综合性原则⑷灵活性原则3.专题复习课的教学策略3.专题复习课的教学策略⑵以主干知识为主线、以能力培养为核心，构建立体知识网络3.专题复习课的教学策略⑶引导学生采用多种方法，巧妙构建知识网络①串联式构建法：3.专题复习课的教学策略⑶引导学生采用多种方法，巧妙构建知识网络②并联式构建法：3.专题复习课的教学策略⑶引导学生采用多种方法，巧妙构建知识网络③层递式构建法：生态系统群落的结构种群的密度

3、和特征个体的结构和功能3.专题复习课的教学策略⑶引导学生采用多种方法，巧妙构建知识网络④分支式（辐射式）构建法：3.专题复习课的教学策略（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力①实验专题包括：A.课本实验原理、方法与操作；B.实验方法与设计；C.实验探究与分析；D.实验评价与修改。可划分为：验证性实验专题、探究性实验专题；或设计型实验专题（完全设计型、补充设计型）、纠错型实验专题、分析型实验专题（预测结果、分析结果得出结论）等。（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力A.对教材实验进行重组和拓展，培养和提高学生的发散思维能力和创新能力B

4、.进行实验设计理论的学习和专题训练，培养学生实验研究的思想方法，提高学生实验题型的解题能力（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④

5、解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④b.教材实验拓展类的试题例(09年广东12)在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。正

6、确的结果是（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④c．实验结果（现象）分析类（思维能力）试题（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时

7、压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④d．设计、分析与评价（创新设计）类试题（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④②遗传专题A．分子遗传学（遗传物质基础）a.基本原理（4）强化重点知识、能力专题的复习，提高学生的学科能力a.教材实验类的试题例(09年江苏6)有1位

8、同学做根尖