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时间:2020-08-03
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1、2009-2010学年江苏省无锡市滨湖区八年级(下)期中物理试卷2009-2010学年江苏省无锡市滨湖区八年级(下)期中物理试卷一.选择题(每题2分,共24分)1.(2分)感受身边的物理﹣﹣质量为1.5×104mg的物体可能是()A.你的电脑B.你的课桌C.你的质量D.你的钢笔2.(2分)(2007•苏州)对下列现象的解释,正确的是()A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔笔芯
2、用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力3.(2分)下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是()A.电线的线芯用铜做﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为铜的导电性好B.毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为塑料尺有磁性C.水壶的把手用胶木做﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为胶木的导热性差D.划玻璃的刀刃用金刚石做﹣﹣﹣﹣﹣﹣因为金刚石的硬度大4.(2分)如图所示,在图所指的四个力中,使物体运动状态发生改变的是()A.B.手对弹簧的拉力人对跳板的压力C.D.磁铁对小铁球的吸引力手对弓的拉力5.(2分)一杯鸡尾酒有几种颜色,且不同颜色层
3、界线明显,这是由于不同颜色的酒的()A.质量不同B.体积不同C.密度不同D.温度不同6.(2分)丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,下列说法正确的是()A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领弱,失去了电子B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上D.玻璃棒上的一些电子消失了7.(2分)下列关于力的说法中正确的是()A.“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用B.相互接触的物体一定有力的作用C.产生力的作用时,受力物体同时也是施力物体D.地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球8.(
4、2分)甲乙两个实心球,甲球的体积是乙球体积的2倍,甲球的质量是乙球质量的1/3,则甲乙两球的密度之比是()A.1:6B.6:1C.2:3D.3:29.(2分)摩擦与我们的生活息息相关,下列对下图中各图的解释不正确的是()A.图a是利用鞋底花纹增大与地面间的摩擦,使人能在较滑的地面上行走B.图b是利用筷子与米之间的摩擦把装有米的玻璃杯提起来C.图c是机器上安装的滚动轴承,它可以大大增加摩擦D.图d是气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力大大减小10.(2分)放在竖直的磁性黑
5、板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力11.(2分)甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,则弹簧测力计的读数为()A.20NB.10NC.5ND.0N12.(2分)铅笔盒放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于相互作用力的是()A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力B.桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力C.铅笔盒受到的重力与桌面对
6、铅笔盒的支持力D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力二、填空题(每空1分,共28分)13.(4分)请在下面的横线上填上适当的单位或数字:一名中学生的质量约是50_________;一头大象的质量约4_________;5g/cm3=_________kg/m3;一个苹果重约2_________.14.(2分)一瓶纯净水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较,质量_________,密度_________,比热_________(填“变大”,“变小”或“不变”)15.(3分)(2008•桂林)如
7、图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由_________和_________组成,原子核由中子和_________组成.16.(2分)(2007•南昌)仔细观察图1,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的_________有关;观察图2发现,将滑动变为_________的方式可以减小摩擦.17.(1分)小明想在墙上挂一幅画,为了判断画是否已挂正,小明采用了如图所示的方法,小明采用此方法的依据是_________.18.(2分)如图所示是小丽玩蹦床的情景,在小丽与蹦床接触的瞬间
8、,蹦床受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体_________,小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起,说明力的作用是_________;这个事例还能说明发生弹性形变的物体具有_________能.19.(2分)天花板上挂了三个轻质小球,相互作用如图所示,已知A球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒所排斥,则另外两球的带电情况是:B_________,C_________.20.(2分)(2010•黔南州)如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F
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